Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- xin chào mừng các em học sinh để bị khóa
- ôn thi trung học phổ thông môn địa lí
- trên trang web lm.vn ngày hôm nay cô trò
- chúng ta sẽ đến với chuyên đề 3 của khóa
- học vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên
- bài học đầu tiên của chuyên đề này tương
- ứng với bài 14 trong sách giáo khoa đó
- là sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên
- nhiên nội dung chính của bài học gồm có
- 3 phần 1 đó là sử dụng và bảo vệ tài
- nguyên sinh vật hay sử dụng và bảo vệ
- tài nguyên đất và 3 sử dụng và bảo vệ
- các loại tài nguyên khác chúng ta đến
- cuối phần 1 sử dụng và bảo vệ tài nguyên
- sinh vật 1.1 tài nguyên rừng nhỏ là hiện
- trạng
- khi quan sát bảng số liệu về sự biến
- động diện tích rừng qua một số năm của
- nước ta em hãy nhận xét về sự biến động
- diện tích rừng của nước ta nhé
- em dựa vào bảng số liệu chúng ta có thể
- thấy rằng tổng diện tích rừng của nước
- ta có xu hướng giảm nhanh trong giai
- đoạn 1943 đến 1983 từ 14,3 triệu hecta
- xuống còn 7,2 triệu hecta sau đó trong
- thời gian gần đây thì diện tích rừng đã
- có xu hướng tăng lên và đạt 14 triệu hết
- ta vào năm 2015 về diện tích rừng tự
- nhiên thì cũng có xu hướng giảm trong
- giai đoạn 1943-1983 từ 14,3 triệu hết ta
- xuống còn 6,8 triệu hecta và hiện nay
- nước ta có khoảng 10,1 triệu hecta diện
- tích rừng tự nhiên
- em về diện tích rừng trồng nếu như năm
- 1943 chúng ta không có rừng trồng thì
- cho đến nay cả nước đã đạt 3,8 triệu
- hecta diện tích rừng trồng và diện tích
- rừng trồng ngày càng tăng lên về độ che
- phủ rừng độ che phủ rừng có xu hướng
- giảm từ 40 3,0 phần trăm năm 1943 xuống
- còn 22 phần trăm năm 1983 và cho đến nay
- thì độ che phủ rừng đã tăng lên và đạt
- 40,8 phần trăm
- khi chúng ta có thể tổng kết lại một số
- nội dung của phần này như sau đầu tiên
- tổng diện tích rừng đang có xu hướng
- tăng lên 2 đội xe phủ đạt khoảng 40 phần
- trăm nhưng phần lớn hiện nay là dùng non
- mới phục hồi và rừng trồng chưa khai
- thác được từ đó chúng ta có thể thấy
- rằng tài nguyên rừng vẫn bị suy thoái vì
- chất lượng rừng chưa thể phục hồi
- anh có em có thể quan sát hình ảnh về
- rừng trồng ở nước ta hiện nay
- a tiếp theo chúng ta sẽ đến với phần
- nguyên nhân theo các em thì tại sao tài
- nguyên rừng của nước ta là bị suy thoái
- xin chúc mừng tất cả các em đã có câu
- trả lời đúng tài nguyên rừng ở nước ta
- thì suy thoái do nhiều nguyên nhân chúng
- ta có thể kể đến như là khai thác quá
- mức phải dừng hoặc do chiến tranh tàn
- phá
- thú vị từ thực trạng và nguyên nhân trên
- chúng ta có thể đưa ra các giải pháp gì
- để có thể bảo vệ tài nguyên rừng chúng
- ta đến cuối phần c nhỏ các biện pháp bảo
- vệ theo các em thì chúng ta có thể làm
- gì để bảo vệ tài nguyên rừng nhỉ a chúng
- ta có thể tuyên truyền mọi người về vai
- trò của rừng nâng cao ý thức của mọi
- người trong việc bảo vệ rừng hoặc chính
- chúng ta có thể tham gia vào các hoạt
- động trồng rừng và bảo vệ rừng đúng
- không nào xét ở khía cạnh vĩ mô thì nhà
- nước có đưa ra một số biện pháp để bảo
- vệ tài nguyên rừng như sau thứ nhất đó
- là nâng cao độ che phủ rừng của cả nước
- lên đến 45 đến 50 phần trăm và vùng đồi
- núi dốc phải đạt khoảng 70 cho đến 80
- phần trăm biện pháp thứ hai triển khai
- luật bảo vệ và phát triển rừng thứ ba
- giao quyền sử dụng đất và bảo vệ rừng
- cho người dân biện pháp thứ tư đó là quy
- định về nguyên tắc quản lý
- a và phát triển đối với 3 loại rừng đầu
- tiên đó là rừng phòng hộ với rừng phòng
- hộ chúng ta cần phải có kế hoạch biện
- pháp bảo vệ nuôi dưỡng rừng hiện có
- trồng rừng trên đất trống đồi núi trọc
- với rừng đặc dụng cần phải bảo vệ cảnh
- quan đa dạng sinh vật của các vườn quốc
- gia và các khu bảo tồn thiên nhiên đối
- với rừng sản xuất đảm bảo và duy trì
- phát triển diện tích và chất lượng rừng
- duy trì và phát triển hoàn cảnh rừng độ
- phi và chất lượng rừng
- từ trước khi đến với phần tiếp theo các
- em hãy trả lời cho cô một số câu hỏi để
- chúng ta tổng kết lại nội dung vừa rồi
- nhé xin chúc mừng tất cả các em mới có
- câu trả lời đúng bây giờ chúng ta cùng
- chuyển xa nội dung thứ 21.2 đa dạng sinh
- học
- về đa dạng sinh học trong tiếng anh là
- ba university đa dạng sinh học là một từ
- dùng để chỉ các cái giống loài khác nhau
- trong tự nhiên các giống loài này bao
- gồm thực vật động vật vi sinh vật các hệ
- sinh thái và các quá trình sinh thái mà
- các loài trên là một bộ phận trong đó
- hiện nay suy giảm đa dạng sinh học là
- một trong những vấn đề môi trường toàn
- cầu cần chú ý chúng ta sẽ tìm hiểu về
- thực trạng nguyên nhân và giải pháp về
- suy giảm đa dạng sinh học hiện nay
- từ đầu tiên thực trạng
- khi quan sát bảng số liệu về sự đa dạng
- thành phần loài và sự suy giảm số lượng
- loài thực động vật ở nước ta chúng ta có
- thể thấy rằng nước ta là một quốc gia có
- đa dạng sinh học cao bao gồm có 14.500
- loài thực vật 300 loài thú 830 loài chim
- 400 loài bò sát lưỡng cư và cả nước mặn
- lên tới 2.000 loài tuy nhiên từ bảng số
- liệu chúng ta có thể thấy số lượng các
- loài hiện nay đang giảm sút nghiêm trọng
- riêng thực vật đã có 5 trong loài bị mất
- dần trong đó số lượng loài có nguy cơ
- tuyệt chủng là 100 loài loài thú có 96
- loài đang bị mất dần và riêng loài cá
- thì có 90 loại đang bị mất dần đây là
- con số đáng báo động ở nước ta hiện nay
- có như vậy các em thấy rằng nước ta có
- tính đa dạng sinh học cao được thể hiện
- ở số lượng thành phần loài các kiểu hệ
- sinh thái và nguồn gen quý hiếm
- khi sự suy giảm đa dạng sinh học ở nước
- ta hiện nay được thể hiện ở diện tích
- rừng bị thu hẹp tài nguyên sinh vật dưới
- nước giảm sút rõ rệt và nhiều loài có
- nguy cơ tuyệt chung một số loài động vật
- đã và sắp có nguy cơ tuyệt chủng ở việt
- nam thứ nhất đó là tê giác một sừng đã
- tuyệt chủng vào năm 2011 hai cây rái cá
- cũng đã tuyệt chủng ở nước ta
- ừ vợ mũi hếch làm nằm trong nhóm rất
- nguy cấp và hổ đông dương cũng vậy
- vì vậy theo các em nguyên nhân dẫn đến
- suy giảm sinh học ở nước ta là gì chắc
- chắn là có rất nhiều bạn trả lời được
- rồi phải không nào chúng ta có thể kể
- đến một số nguyên nhân như môi trường
- sống bị biến đổi làm cho các loài không
- thích ứng được hay do sự săn bắt quá mức
- của con người làm cho nhiều loài bị suy
- giảm và do nhu cầu của con người thì
- ngày càng tăng cô vẫn tâm đắc với câu
- nói với là không có người mua thì sẽ
- không có kẻ giết
- a tiếp theo chúng ta đến với phần b nhỏ
- giải pháp
- các giải pháp đưa ra ở đây thứ nhất đó
- là xây dựng và mở rộng hệ thống vườn
- quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên thứ
- hai ban hành sách đỏ việt nam và thứ ba
- đó là quy định trong khai thác các em
- dựa vào sách giáo khoa kết hợp với những
- phần cô vừa mới phân tích hãy trả lời
- cho cô một số câu hỏi để chúng ta tổng
- kết lại nội dung của phần này nhé
- xin chúc mừng tất cả các em đã có câu
- trả lời đúng bây giờ cô cho chúng ta
- cùng chuyển xa nội dung tiếp theo hai
- nhỏ sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất cô
- có bằng số liệu về hiện trạng sử dụng
- tài nguyên đất của nước ta tính đến năm
- 2019 sữa vào đây các em hãy nhận xét cho
- cô về thực trạng sử dụng tài nguyên đất
- của nước ta hiện nay nhé
- em tính đến năm 2019 nước ta có khoảng
- 12,3 triệu hecta đất sản xuất nông
- nghiệp tương ứng với 37,3 phần trăm có
- 14,9 triệu hecta đất có rừng tương ứng
- với 45,1 phần trăm và nước ta có khoảng
- hai triệu hecta đất chưa sử dụng tương
- ứng với 6,2 phần trăm bình quân đất nông
- nghiệp hiện nay khoảng 0,1 hecta trên
- người và bên cạnh đó thì diện tích đất
- đai bị suy thoái cũng còn khá lớn
- ừ từ thực trạng trên chúng ta có thể đưa
- ra một số những cái giải pháp để bảo vệ
- tài nguyên đất
- từ đầu tiên đối với vùng đồi núi thi đặc
- điểm của vùng đồi núi là địa hình cao
- khá là hiểm trở vì vậy chúng ta cần phải
- đưa ra các biện pháp thích hợp như áp
- dụng tổng thể các biện pháp thủy lợi
- canh tác như làm ruộng bậc thang trồng
- cây theo băng vân vân ăn thứ hai đó là
- xây dựng mô hình nông lâm kết hợp và thứ
- ba tổ chức định canh định cư cho dân cư
- ở miền núi tránh tình trạng đốt nương
- làm rẫy đối với vùng đồng bằng chúng ta
- có thể kể đến một số biện pháp như sau
- đầu tiên đó là quản lý sạch sẽ và có kế
- hoạch mở rộng diện tích đất nông nghiệp
- thứ hai vẫn là thâm canh nâng cao hiệu
- quả sử dụng đất canh tác hợp lý chống
- bạc màu chống nhiễm phèn nhiễm mặn bón
- phân cải tạo đất thích hợp và chống ô
- nhiễm đất
- khi các em thấy đây là hình ảnh của một
- bác nông dân đang cày ruộng để canh tác
- thông qua những hoạt động canh tác này
- cũng có thể cải tạo được đất và giúp cho
- đất vì nhiều hơn con hình ảnh thứ hai là
- hình ảnh một bác nông dân đó phun thuốc
- trừ sâu cho vườn rau của mình cô thì
- không khuyến khích việc sử dụng nhiều
- thuốc trừ sâu trong nông nghiệp vì vậy
- sẽ làm ô nhiễm nguồn đất
- từ trước khi đến với nội dung tiếp theo
- các em hãy cùng cô thực hiện một thử
- thách để xem bạn nào hiểu bài nhanh nhất
- nhé
- xin chúc mừng các em đã hoàn thành xuất
- sắc thử thách của cô bây giờ chúng ta
- cùng đến nội dung thứ ba sử dụng và bảo
- vệ tài nguyên khác
- 13.1 tài nguyên nước nhìn vào đây chúng
- ta có thể dễ dàng nhận thấy được các
- hình ảnh này nói lên điều gì đúng không
- nào đầu tiên đó là hình ảnh ngập lụt thứ
- hai là hình ảnh về hạn hán và đây là
- hình ảnh về nguồn nước bị ô nhiễm đây
- chính là những vấn đề quan trọng đối với
- việc sử dụng tài nguyên nước nước ta
- hiện nay
- vì ngập lụt vào mùa mưa thiếu nước vào
- mùa khô và ô nhiễm môi trường nước là
- hai vấn đề quan trọng nhất trong việc sử
- dụng tài nguyên nước hiện nay
- ừ từ thực trạng đó chúng ta cần phải đưa
- ra các biện pháp thích hợp để có thể bảo
- vệ tài nguyên nước cụ thể đó là chúng ta
- cần phải sử dụng hiệu quả tiết kiệm tài
- nguyên nước và thứ hai đó là đảm bảo cân
- bằng nước phòng chống ô nhiễm nguồn nước
- khi chúng ta đến với nội dung 3.2 tài
- nguyên khoáng sản nước ta có nhiều mỏ
- khoáng sản tuy nhiên phần nhiều là các
- mỏ nhỏ phân tán nên cũng khó khăn cho
- quản lý và khai thác chúng ta cần phải
- quản lý chặt chẽ hơn việc khai thác tài
- nguyên khoáng sản để có thể đạt hiệu quả
- cao nhất đồng thời bảo vệ môi trường và
- thứ ba đó là cần phải xử lý các trường
- hợp khai thác không giấy phép gây ô
- nhiễm môi trường
- anh 3.3 là tài nguyên du lịch nước ta
- giàu tài nguyên du lịch các em có thể
- quan sát các hình ảnh sau
- khi các tài nguyên du lịch của nước ta
- thì phân bố rộng khắp trên cả nước điều
- này đã tạo điều kiện cho chúng ta phát
- triển ngành du lịch và chúng ta cần phải
- bảo tồn tôn tạo giá trị tài nguyên du
- lịch và bảo vệ môi trường du lịch khỏi ô
- nhiễm phát triển du lịch sinh thái 3.4
- các tài nguyên khác các tài nguyên khác
- ở đây là các tài nguyên gì các em nghỉ
- đó là chúng ta cần phải khai thác và sử
- dụng hợp lý bền vững các tài nguyên khác
- như tài nguyên khí hậu tài nguyên biển
- vân vân và ở nước ta thì chúng ta cũng
- đã và đang khai thác tài nguyên khí hậu
- một cách hợp lý ví dụ như việc xây dựng
- cánh đồng điện gió ở bạc liêu xây dựng
- điện mặt trời ở bình phước vân vân trên
- đây là toàn bộ nội dung của bài 14 sử
- dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- trước khi kết thúc bài học em hãy cùng
- cô củng cố lại kiến thức của bài ngày
- hôm nay nhé
- xin chúc mừng tất cả các em đã trả lời
- đúng các câu hỏi của cô bây giờ cô hiền
- xin chào và hẹn gặp lại các em trong các
- bài học tiếp theo
- ừ ừ
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây