Xã hội.

xã đông nhất là xã hội

chúc bạn học tốt

câu ghép là câu 4 , 6

có các từ tuy , nhưng , làm , bị

còn lại là câu kể

Từ ghép trong Thạch Sanh: cha mẹ

Anh ấy thật hạnh phúc khi được sống trong tình yêu thương đủ đầy của cha mẹ. 

a. Mùa đông năm nay về sớm hơn so với mọi năm 

Món thịt đông mẹ làm ngày Tết thật ngon lành

=> Đồng âm từ vựng

b. Chè hôm nay bà hãm rất ngon 

Anh ta suốt ngày chè chén bảo sao sa sút phong độ 

=> Đồng âm từ vựng - ngữ pháp 

c. Anh ta đá bóng rất cừ 

Cái bóng dần hiện rõ dưới ánh đèn 

=> đồng âm từ vựng 

d. Đưa em ra đồng chơi 

Đồng tiền biến chất khiến con người xa ngã. 

=> Đồng âm từ vựng - ngữ pháp 

e. Mẹ tôi rất thích khâu vá 

Món khâu nhục này thật ngon miệng 

=> Đồng âm từ vựng - ngữ pháp 

g. Cái bàn là đã bị hư mất rồi 

Bố tôi phải là lại chiếc áo cho phẳng 

=> đồng âm từ vựng 

h. Đứa trẻ không ngừng la hét 

Nhìn con la kia thấy thật tội nghiệp 

=> Đồng âm từ vựng - ngữ pháp 

i. Đôi mắt đui mù của ông ấy không còn nhìn thấy ánh sáng nữa

Cái đui đèn bị hỏng cần sửa 

=> Đồng âm từ vựng - ngữ pháp 

k. Kẻ tám lạng, người nửa cân 

Tôi đã ghé thăm tỉnh Lạng Sơn một lần 

=> Đồng âm từ vựng - ngữ pháp 

từ ghép: chia tay, mất hồn, tàu lá, chạy vội, đặt gọn, ôm ghì

từ đoen: các từ còn lại

từ láy: đột ngột, gấp gáp, thì thào

Tick mik nhé!

TĐ: đột ngột, mất hồn, tái xanh
TG: tàu lá, đồ chơi, vệ sĩ, búp bê
TL: không có từ láy trong đoạn văn trên.

Trong câu thơ trên tác giả sử dụng biện pháp so sánh "mặt trời xuống biển như hòn lửa". Hình ảnh thơ ấy gợi cho ta tưởng tượng mặt trời như một thiên thạch khổng lồ đắm mình xuống dưới biển khơi sâu. Bên cạnh đó, nhà thơ Huy Cận còn sử dụng nghệ thuật nhân hóa "Sóng - cài then", "Đêm - sập cửa". Những sự vật như sóng hay đêm như được tiếp thêm nhựa sống và hành động như một con người. Hành động "cài then", "sập cửa" đem đến cho người đọc cảm giác vũ trụ như một ngôi nhà lớn với màn đêm là tấm kính khổng lồ và những con sóng là then cửa của ngôi nhà ấy. Con người đi trong biển đêm mà ngỡ như đi trong ngôi nhà thân thuộc của mình. Hai biện pháp nghệ thuật và so sánh kết hợp càng tô đậm vẻ đẹp kì vĩ của biển, cảnh biển thật tráng lệ biết bao.

Trong bài "Chuyện cổ tích về loài người", khổ 3 mang đến cho người đọc một cái nhìn sâu sắc về cuộc sống và con người. Đây là khổ thể hiện sự đau khổ và khó khăn mà con người phải trải qua trong cuộc sống.
Khổ 3 mở đầu bằng những câu chuyện về những người nghèo khổ, sống trong cảnh đói khát và cảnh tàn phá của chiến tranh. Những hình ảnh này tạo nên một bức tranh u ám về cuộc sống của loài người, khi mà sự đau khổ và khó khăn trở thành một phần không thể thiếu.
Tuy nhiên, khổ 3 cũng thể hiện sự kiên nhẫn và lòng can đảm của con người. Dù đối mặt với những khó khăn, họ không bỏ cuộc mà vẫn kiên trì và hy vọng vào một tương lai tốt đẹp hơn. Đó là sự mạnh mẽ và lòng kiên nhẫn của con người trong cuộc sống.
Khổ 3 cũng đề cập đến tình yêu và lòng nhân ái của con người. Dù trong hoàn cảnh khó khăn, những hành động nhân ái và tình yêu thương vẫn tồn tại. Đó là những hành động nhỏ như chia sẻ thức ăn, giúp đỡ những người khác và tạo ra một cộng đồng đoàn kết.
Từ khổ 3, ta cảm nhận được rằng cuộc sống không chỉ toàn là đau khổ và khó khăn. Con người có thể vượt qua mọi khó khăn và tìm thấy niềm vui và ý nghĩa trong cuộc sống. Dù có bao nhiêu khổ đau, con người vẫn luôn có khả năng thay đổi và tạo ra một tương lai tốt đẹp hơn.
Vì thế , khổ 3 trong bài "Chuyện cổ tích về loài người" là một phần quan trọng trong việc tạo nên bức tranh về cuộc sống và con người. Nó thể hiện sự đau khổ và khó khăn, nhưng cũng đem lại hy vọng, lòng kiên nhẫn và tình yêu thương của con người.

Đoạn thơ thứ ba của bài thơ "Chuyện cổ tích về loài người" đã lý giải cho sự xuất hiện của người bà. Đoạn thơ gợi lên hình ảnh người bà quen thuộc cùng các cháu kể những câu chuyện cổ tích con cóc nàng tiên, cô Tấm ở hiền, thằng Lý Thông ở ác... Qua giọng kể của bà mọi thứ hiện lên hấp dẫn, chân thực hơn bao giờ hết. Tất cả đều vô cùng sinh động và gần gũi với tuổi thơ của chúng ta. Đó cũng là một cách gián tiếp nhắc nhở con cháu và mỗi bạn đọc chúng ta về cội nguồn văn hóa. Bà muốn các cháu của mình hiểu những câu chuyện cổ tích ấy biết hướng đến việc sống thiện, bài trừ cái ác, bảo vệ lẽ phải. Người bà ấy muốn hướng con cháu đến lối sống đẹp của dân tộc từ ấy bồi đắp hình thành nhân cách và phẩm chất của con người một cách đứng đắn. Người bà đúng là có một vai trò quan trọng trong việc dạy dỗ truyền đạt những giá trị văn hóa dân tộc cho đời sau. Vì vậy chúng ta cần trân trọng người bà của mình.

Dùng kỉ niệm của b th,vd nhue kỉ niệm cú shock đầu đời hoắc quê mà c thấy đáng nhớ

kỉ niệm ko đáng quên của em là ẻ ra quần hồi lớp 1 

Friend 1: "Hey, did you catch that new cartoon on TV last night? It was absolutely hilarious!"

Friend 2: "Oh yes! I couldn't stop laughing. The characters were so quirky and the storyline was really engaging."

Friend 1: "I loved how they incorporated both humor and life lessons into each episode. It's such a refreshing change from other cartoons."

Friend 2: "Absolutely! And the animation style was so unique too. It felt like I was watching a work of art come to life."

Friend 1: "I completely agree. The attention to detail in every scene was remarkable. Plus, the voice actors did an outstanding job bringing the characters to life."

Friend 2: "Definitely! I can't wait for the next episode. This cartoon has quickly become one of my favorites!"

# https://lazi.vn/user/tnsociu

Lan: Hôm qua cậu đã xem tập "Thần đồng đất Việt" hôm qua chưa? 

( câu nghi vấn )

Trang: Hôm qua mình có việc bận nên chưa xem được. ( câu trần thuật ).

Lan: Vậy để mình kể cho nhé  ( câu trần thuật ). Ôi! Hấp dẫn lắm đấy ( câu cảm thán ) 

Trang: Thôi, xin cậu đừng kể ra như thế mất hay ( câu cầu khiến ). Mình muốn xem và tận hưởng tập phim hôm qua.  ( câu trần thuật )

Lan: Vậy cậu phải chờ chiếu lại.  ( câu trần thuật ). Thế thì lâu lắm đấy  ( câu trần thuật )

Trang: Không sao đâu, mình đợi được mà. ( câu trần thuật )