* Lưu ý : không coppy trên mạng * 

tre trẻ

tre trẻ

a. Dấu chấm được đặt cuối câu nghi vấn nhưng không dùng với mục đích để hỏi mà để bộc lộ cảm xúc, thể hiện thái độ phản đối cách sống thực dụng của người da trắng.

b. Dấu chấm hỏi được đặt cuối câu nghi vấn với mục đích hỏi điều muốn biết.

a. Ẩn dụ "mặt trời"

Kiểu ẩn dụ phẩm chất.

b. Ẩn dụ "đứng thẳng hàng"

Kiểu ẩn dụ phẩm chất.

c. Ẩn dụ "từng giọt long lanh rơi - tôi đưa tay tôi hứng"

Kiểu ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

d. Ẩn dụ "cái khuyết tròn đầy", " cái thương cái nhớ"

Kiểu ẩn dụ hình thức "cái khuyết tròn đầy" và ẩn dụ phẩm chất "cái thương cái nhớ".

e. Ẩn dụ "một vầng trăng sáng dịu hiền"

Kiểu ẩn dụ phẩm chất.

a. Ẩn dụ "mặt trời"

Kiểu ẩn dụ phẩm chất.

b. Ẩn dụ "đứng thẳng hàng"

Kiểu ẩn dụ phẩm chất.

c. Ẩn dụ "từng giọt long lanh rơi - tôi đưa tay tôi hứng"

Kiểu ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

d. Ẩn dụ "cái khuyết tròn đầy", " cái thương cái nhớ"

Kiểu ẩn dụ hình thức "cái khuyết tròn đầy" và ẩn dụ phẩm chất "cái thương cái nhớ".

e. Ẩn dụ "một vầng trăng sáng dịu hiền"

Kiểu ẩn dụ phẩm chất.

a)

Vào một buổi chiều, trên biển, tôi thấy rất nhiều rác trên bãi.

b) 

Khi dần tối, cái Hoa gọi tôi rằng nên về nhà sớm.

c)

Trên đồi ấy, những bông hoa thi nhau khoe sắc rồi tỏa hương thơm quyến rũ.

d)

Sáng sớm, trong nhà, dưới bếp tôi đã nghe thấy tiếng làm đồ ăn ồn ào của các chị mẹ.

e)

Vì giữ đúng lời hẹn, vào buổi sáng trưa chiều tối lúc nào Hoa cũng cố gắng giúp tôi học hành từng môn tự nhiên để đạt được danh hiệu giỏi.

Năm từ láy miêu tả dáng đi, dáng đứng của con người:

+ lom khom: cụ già lom khom qua đường.

+ khệnh khạng: tướng đi khệnh khạng của ông lý trông oách đến ghét.

+ lửng thững: sắp đến giờ vào lớp mà bạn Lan vẫn lửng thững đi bộ ung dung.

+ duyên dáng: cô kiều nữ ấy đi duyên dáng thật!

+ loắt choắt: chú bé ấy loắt choắt quá!

Bài 1: 

a. TN: vào một đêm cuối xuân 1947 ... trên đường đi công tác.

CN: Bác Hồ 

VN; đến nghỉ chân... ven đường 

b. TN: Ngoài suối...cành cây cao 

CN: tiêng chim, tiếng ve

VN: cất lên râm ran, inh ỏi 

c. CN1: Tiếng mưa

VN1: rơi lộp độp

CN2: tiếng mọi người 

VN2: gọi nhau í ới 

d. Tương tự như c

e. CN: Những con voi về đích trước tiên 

VN: huơ vòi chào khán giả

d. CN: những con chim bông biển 

VN: trong suốt... những con sóng

h. CN: Mấy chú dế

VN: bị sặc nước...khỏi tổ

i. CN1: chim 

VN1: hót líu lo 

CN2: nắng 

VN2: bốc hương... ngây ngất

CN3: Gió 

VN3: đưa mùi hương...khắp rừng 

k. TN: trên những đồng lúa chín vàng 

CN1: bóng áo chàm và nón trắng 

VN1: nhấp nhô

CN2: tiếng nói, tiếng cười 

VN2: rộn ràng vui vẻ 

l. CN: hoa lá, quả chín...dưới chân

VN: đua nhau tỏa hương

m. TN: ngay thềm lăng

CN: mười tám cây vạn tuế tượng 

VN: tượng trưng ... trang nghiêm

Bài 2: 

a. Lúc 8 giờ sáng, khi mọi người đã chuẩn bị xuất phát, Trường mới đến nơi.

b. Tối nay, cô Linh và chú Minh sẽ tới nhà tôi chơi

c. Đối với tôi, bác Hằng là người mẹ thứ hai, luôn chăm sóc và bên cạnh tôi mỗi khi tôi cần

d. Mùa hạ, cao điểm mùa thi, cũng là mùa chia ly, học sinh chúng tôi mỗi lần nhắc đến là rạo rực cả lòng.

“Sự tích Hồ Gươm” đã ca ngợi tính chính nghĩa và chiến thắng vẻ vang của nhân dân ta trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chống giặc Minh xâm lược. Câu chuyện kể về người anh hùng Lê Lợi, trước tình thế đất nước lâm nguy đã cùng nghĩa quân nổi dậy để chống lại quân thù nhưng nhiều lần bị thất bại. Vì vậy, đức Long Quân đã quyết định cho nghĩa quân mượn thanh gươm báu để trừ giặc. Chi tiết trao gươm với nhiều yếu tố kì ảo tạo nên sức hấp dẫn cho câu chuyện, bởi thanh gươm đến được tay Lê Lợi phải trải qua nhiều thử thách. Thanh gươm sau ba lần cất lưới của Lê Thận với hai chữ được khắc “Thuận Thiên” đã cho thấy cuộc khởi nghĩa thuận với ý trời. Trong một lần bị giặc truy đuổi, Lê Lợi đã rút lui vào khu rừng và tìm thấy chuôi gươm nạm ngọc. Nhờ có thanh gươm báu mà nhuệ khí của nghĩa quân tăng lên đã tạo nên sức mạnh to lớn để quét sạch bóng giặc khỏi bờ cõi. Và khi đất nước đã thanh bình, Rùa vàng đã lên đòi lại thanh gươm. Hồ Tả Vọng - nơi diễn ra việc trả gươm, từ đó được đổi tên là Hồ Hoàn Kiếm. Truyện không chỉ ca ngợi chiến công của người anh hùng Lê Lợi năm xưa mà còn mang nhiều ý nghĩa sâu sắc, thể hiện khát vọng hòa bình của dân tộc và lòng tự hào về truyền thống đấu tranh anh hùng của dân tộc Việt Nam.☺

(Trần Đình Hoàng Quân)10 điểm.

BPTT so sánh: "công cha như núi ngất trời", "nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông"

Tác dụng: ca ngợi công lao sinh thành, dưỡng dục to lớn nghĩa đẹp của đấng sinh thành đồng thời thể hiện tình cảm phải đạo hiếu của người làm con. Qua đó câu thơ tăng giá trị diễn đạt, gợi hình gợi cảm truyền tải sâu sắc đến đọc giả hơn.

- Biện pháp so sánh: 

+ "Công cha" - "núi Thái Sơn"

+ "Nghĩa mẹ" - "nước ở ngoài biển Đông" 

- Biện pháp ẩn dụ "núi cao biển rộng mênh mông" - công lao tình nghĩa của cha mẹ đối với con cái

- Tác dụng: 

+ Khiến hình ảnh trong câu ca dao giàu sức gợi, tăng giá trị biểu đạt gây ấn tượng với người đọc

+ Ca ngợi công lao trời bể của cha mẹ khi sinh thành và nuôi dưỡng ta trong suốt cuộc đời. 

+ Nhắc nhở mỗi người con sống phải biết làm tròn chữ hiếu không nên để bố mẹ bận lòng, lo lắng hay sống vô ơn bội nghĩa phủ nhận công sinh thành dưỡng dục của mẹ cha.

Nguyễn Tuân là cây bút vàng viết ký xuất sắc.

Diễn đạt hoán dụ: cây bút vàng -> nghề viết văn của chủ ngữ trong câu.

Tác dụng: từ đó câu văn trở nên sâu sắc, nghệ thuật, hay hơn, tăng giá trị diễn đạt hơn.