không hiểu

1.     what/ she/ going/ do / Father’s Day?

What is she going to do on Father's day?

2.     Let’s/ go/ walk/ in/ park./

Let's go for a walk in the park.

3.     I/ think/ it/ be/ a/ wonderful/ day/.

I think it is a wonderful day.

     what/ she/ going/ do / Father’s Day?

What does she going Father's Day ?

2.     Let’s/ go/ walk/ in/ park./

Let;s go walk in the park

3.     I/ think/ it/ be/ a/ wonderful/ day/.

I think it be a wonderful day

4.     you/ going/ visit/ grandparents/ next week/?

Is tou going vist grandparents next week

5.     My parents/ going / see/ friends/ June/.

My parents going saw friends in June

6.     she/ playing/ guitar/ her/ room/ moment/.

She playing giutar in her moment

7.     what/ your/ son/ doing/ gym/?

What your son doing gym ?

8.     they/ will/ take/ part/ music festival/ November/.

They will take a part music festival in November

âu 1 : Văn bản trên thuộc thể loại nào? Kể tên một số văn bản cùng thể loại đã học trong chương trình Ngữ văn 6 (1đ)

Văn bản trên thuộc thể loại tự sự.

một số văn bản cùng thể loại đã học trong chương trình Ngữ văn 6 là Thạch Sanh, Thánh Gióng,..

Câu 2: Tìm một cụm danh từ trong văn bản trên và phân tích cấu tạo của cụm danh từ đó (1đ)

Cụm danh từ: một con ngựa

Chỉ từ: nọ

Câu 3: Tìm một chỉ từ trong văn bản trên và cho biết ý nghĩa của từ đó. Em hãy giải thích nghĩa của từ “khẩn khoản” trong văn bản trên (1đ)

Khẩn khoản là: Nài nỉ một cách tha thiết để người khác chấp nhận yêu cầu của mình.

Thông điệp: Bạn bè phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau trong lúc khó khăn.

Bài học rút ra: Phải biết yêu thương giúp đõ người khác lúc cần, không nên thờ ơ, vô tâm với người khác.

Em  chưa học đến lớp 6 nhưng  đã  chịu  khó  ngồi  đây giải  trong  15 phút  , mong  mọi  người  giúp  với  ạ  !!! Với  lại  , em  cũng  chưa  học cụm danh từ là gì nữa. Em  xin  lỗi  vì  chỉ  trả  lời  được   câu  hỏi  , thông  cảm  cho  em  nhé  ! 

Đáp án 

Câu  2 

- Từ  rên  rên  - nghĩa  là rên rỉ 

- "Khẩn  khoản" có  nghĩa  là  cầu  xin, cầu  mong  (đại  loại  vậy)

Câu  4 

Theo  em, thông  điệp trên đã gửi cho chúng ta rằng khi  thấy một  người nào đó cần giúp đỡ thì hãy đến giúp chứ đừng để người  đó "chịu  khổ" trong  bài văn.

Những  suy nghĩ của em rút ra từ câu chuyện trên là (được  2 câu) :

- Thấy  người  khác  đang  gặp  khó  khăn  thì phải  giúp 

- Chúng  ta  không  nên  bỏ người bạn khốn khổ như vậy

#hoctot

Trả lời

2

Học tốt

   = 2 

~ HT ~