Nhập vào một dãy n số nguyên A[1],A[2],...,A[n] . Đọc ra màn hình các thông tin sau : Tổng các phần tử của dãy. Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương. Số lượng các số hạng âm v...

NT

nam triệu

31 tháng 7 2019

Nhập vào một dãy n số nguyên A[1],A[2],...,A[n] . Đọc ra màn hình các thông tin sau : Tổng các phần tử của dãy. Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương. Số lượng các số hạng âm và tổng của các số hạng âm. Trung bình cộng của cả dãy. Trung bình cộng các phần tử dương của mảng. Trung bình cộng các phần tử âm của mảng. Chỉ số của số hạng dương đầu tiên của dãy. Chỉ số...

Đọc tiếp

Nhập vào một dãy n số nguyên A[1],A[2],...,A[n] . Đọc ra màn hình các thông tin sau :

Tổng các phần tử của dãy.
Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương.
Số lượng các số hạng âm và tổng của các số hạng âm.
Trung bình cộng của cả dãy. Trung bình cộng các phần tử dương của mảng. Trung bình cộng các phần tử âm của mảng.
Chỉ số của số hạng dương đầu tiên của dãy.
Chỉ số của số hạng âm đầu tiên của dãy.
Chỉ số của số hạng dương cuối cùng của dãy.
Chỉ số của số hạng âm cuối cùng của dãy.
Số hạng lớn nhất của dãy và chỉ số của nó.
Số hạng nhỏ nhất của dãy và chỉ số của nó.
Số hạng âm lớn nhất của dãy và chỉ số của nó.
Số hạng dương nhỏ nhất của dãy và chỉ số của nó.
Giá trị lớn thứ nhì của dãy và các chỉ số của các số hạng đạt giá trị lớn nhì.
Giá trị nhỏ thứ nhì của dãy và các chỉ số của các số hạng đạt giá trị nhỏ nhì.
Số lượng các số dương liên tiếp nhiều nhất.
Số lượng các số hạng dương liên tiếp có tổng lớn nhất.
Số lượng các số hạng âm liên tiếp nhiều nhất.
Số lượng các số hạng âm liên tiếp có tổng lớn nhất.
Số lượng các số hạng liên tiếp đan dấu nhiều nhất ( dãy số hạng liên tiếp được gọi là đan dấu nếu tích hai số liên tiếp âm ).
Số lượng các phần tử không tăng nhiều nhất.
Số lượng các phần tử giảm nhiều nhất.
Số lượng các phần tử tăng nhiều nhất.
Đoạn con dương liên tiếp có nhiều các số hạng nhất (nếu có nhiều đoạn con thoả mãn thì đọc ra màn hình : số đoạn con thoả mãn và các đoạn con đó )
Đoạn con gồm nhiều nhất các số hạng liên tiếp của dãy lập thành một cấp số cộng. nhất (nếu có nhiều đoạn con thoả mãn thì đọc ra màn hình : số đoạn con thoả mãn và các đoạn con đó )
Đoạn con có các số hạng dương liên tiếp có tổng lớn nhất. nhất (nếu có nhiều đoạn con thoả mãn thì đọc ra màn hình : số đoạn con thoả mãn và các đoạn con đó )
Đoạn con có các số hạng âm liên tiếp nhiều nhất. nhất (nếu có nhiều đoạn con thoả mãn thì đọc ra màn hình : số đoạn con thoả mãn và các đoạn con đó )
Đoạn con có số hạng âm liên tiếp có tổng lớn nhất. nhất (nếu có nhiều đoạn con thoả mãn thì đọc ra màn hình : số đoạn con thoả mãn và các đoạn con đó )
Đoạn con có các số hạng liên tiếp đan dấu nhiều nhất nhất (nếu có nhiều đoạn con thoả mãn thì đọc ra màn hình : số đoạn con thoả mãn và các đoạn con đó )
Đoạn con có các phần tử không tăng nhiều nhất. nhất (nếu có nhiều đoạn con thoả mãn thì đọc ra màn hình : số đoạn con thoả mãn và các đoạn con đó )
Đoạn con có các phần tử giảm nhiều nhất. nhất (nếu có nhiều đoạn con thoả mãn thì đọc ra màn hình : số đoạn con thoả mãn và các đoạn con đó )
Số lượng các phần tử bằng giá trị X ( nguyên ) cho trước.
Số lượng các phần tử khác giá trị X ( nguyên ) cho trước.
Số lượng các phần tử >= giá trị X ( nguyên ) cho trước.
Chuyển các số hạng dương của mảng lên đầu mảng và in mảng ra màn hình.
Tìm số phần tử là dương và là số nguyên tố của mảng và vị trí của nó trong mảng
Sắp xếp tăng dần mảng đã cho (a[i]<=a[i+1] )
Sắp xếp giảm dần mảng đã cho (a[i]>=a[i+1] )
Chèn một số nguyên m (m nhập vào từ bàn phím ) vào cuối dãy
Chèn một số nguyên m (m nhập vào từ bàn phím ) vào đầu dãy
Chèn một số nguyên m ( m nhập vào từ bàn phím ) vào vị trí k .
Chèn một số nguyên m ( m nhập vào từ bàn phím ) vào vị trí thích hợp .

#Tin học lớp 8

1

ML

Minh Lệ

31 tháng 7 2019

Bạn có thể tách ra từng bài để được giải đáp nhé. Bạn hỏi từng câu và vào mục câu hỏi tương tự sẽ có.

Đúng(0)

NT

nam trịnh

23 tháng 2 2021

nhập vào 1 dãy n số nguyên a[1],a[2],..., a[n] (cho n

#Tin học lớp 11

2

B

Buddy

23 tháng 2 2021

Program FNG;

Uses crt;Var A: array[1..1000] of longint; n,i,s,da,sa: longint;Begin Clrscr; Write('Nhap n: '); Readln(n); s:=0; da:=0; sa:=0; For i:=1 to n do Begin Write('A[',i,'] = '); Readln(A[i]); s:=s+A[i]; If A[i]<0 then Begin inc(da); sa:=sa+A[i]; End; End; Writeln('S = ',s); Writeln('Dem am = ',da) Write('Tong am = ',sa); ReadlnEnd.

Đúng(0)

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

23 tháng 2 2021

Nhập mảng xong rồi làm gì nữa bạn?

Đúng(0)

AL

Anna Lagila

13 tháng 12 2021

1. Nhập một số nguyên dương N≤200 và hai dãy số nguyên a[1..n] và b[1..n] thông báo ra màn hình xem hai dãy số đó có cùng các số hạng như nhau và chỉ khác nhau về thứ tự sắp xếp hay không.2. Dùng các mảng 1 chiều nhập dữ liệu từ bàn phím của các khách hàng gửi tiền vào ngân hàng: họ tên, số tài khoản, số tiền dư(có thể âm). Sắp xếp danh sách khách hàng theo số tài khoản tăng dần và in toàn bộ dữ liệu ra dưới ...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 11

0

PV

Phan Văn Thái Dương

6 tháng 5 2022

1. Nhập vào 1 dãy số thực có 20 phần tử.a)Tìm phần tử đầu tiên trong dãy có giá trị bằng x (x nhập từ bàn phím) b)Tính tổng các số dương trong dãy c)Tính Tb(+) các số âm trong dãy 2. Nhập dãy số nguyên có n phần tử (n nhập)a) Hiển thị ra màn hình các phần tử chia hết cho 3b) Tìm trong dãy tất cả các bộ gồm 3 số dương vị trí liền kề nhau và có tổng chia hết cho 53. Nhập 1 xâu ký tự bàn phím:a) Đếm số lượng...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 10

0

N

ngỷyvjhy

3 tháng 12 2021

Nhập vào dãy số B gồm N số nguyên

a/Tính và in ra màn hình tổng, trung bình cộng các số hạng trong dãy B

b/In ra màn hình dãy số B thành dãy không giảm

c/Cho biết có bao nhiêu số hạng âm trong dãy số và in kết quả ra màn hình

#Tin học lớp 11

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

3 tháng 12 2021

b: #include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long b[1000],i,n;

int main()

{

cin>>n;

for (i=1; i<=n; i++)

cin>>b[i];

sort(b+1,b+n+1);

for (i=1; i<=n; i++)

cout<<b[i]<<" ";

return 0;

}

Đúng(0)

TB

Thái Bảo

23 tháng 12 2020

viết chương trình nhập từ bàn phím số nguyên dương N( N<=100) và dãy số nguyên A1,A2,...An có trị tuyệt đối nhỏ hơn 1000. Đưa ra màn hình các thông tin sau :a. Tổng số nguyên chẵn , tổng số nguyên lẻ của dãy số.b.Tổng giá trị của dãy số . ai giúp em với ạ, em xin...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 11

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

23 tháng 12 2020

uses crt;

var a:array[1..100]of integer;

i,n,tc,tl,t:integer;

begin

clrscr;

write('Nhap n='); readln(n);

for i:=1 to n do

begin

write('A[',i,']='); readln(a[i]);

end;

tc:=0;

tl:=0;

for i:=1 to n do

begin

if a[i] mod 2=0 then tc:=tc+a[i]

else tl:=tl+a[i];

end;

writeln('Tong cac so chan la: ',tc);

writeln('Tong cac so le la: ',tl);

t:=0;

for i:=1 to n do

t:=t+a[i];

writeln('Tong cua day so la: ',t);

readln;

end.

Đúng(0)

HV

HaRmX96 v

14 tháng 5 2022

code c++ di ban

Đúng(0)

HL

Hoan Lý

9 tháng 5 2023

Đề 1 Câu 1 (3.0 điểm): Viết chương trình nhập vào số nguyên dương N và thực hiện tính tổng S=3+5+7+..+(2n+1). Câu 2 (7.0 điểm): a. Viết chương trình nhập vào một dãy số nguyên có n phần tử. b. Đưa ra màn hình các phần tử có giá trị âm ở trong dãy. c. Tìm phần tử lớn nhất có trong dãy

#Tin học lớp 8

2

KV

Kiều Vũ Linh

10 tháng 5 2023

Câu 1:

var i,n:integer;

s:longint;

begin

Write('n = ');readln(n)

for i:=1 to n do

s:=s+2*i+1;

write('tong la: ',s);

readln

end.

Đúng(1)

KV

Kiều Vũ Linh

10 tháng 5 2023

Câu 2

Bài 5:

Var b:array:[1..1000] of integer;

i,n,max:integer;

Begin

Write('n = ');readln(n);

For i:=1 to n do

Begin

Write('Nhap so thu ',i,' = ');readln(b[i]);

End;

Write('Cac phan tu am la: ');

For i:=1 to n dko

if b[i]<0 then write(b[i]:8);

writeln;

max:=b[1];

For i:=2 to n do

If b[i] > max then max:=b[i];

write('So lon nhat la ',max);

Readln

End.

Đúng(1)

TB

Thư Bùi

17 tháng 3 2020

Nhập vào một dãy n số nguyên A[1],A[2],...,A[n] . Đọc ra màn hình các thông tin sau : Tổng các phần tử của dãy. Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương. Số lượng các số hạng âm và tổng của các số hạng âm. Trung bình cộng của cả dãy. Trung bình cộng các phần tử dương của mảng. Trung bình cộng các phần tử âm của mảng. ...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 11

2

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

17 tháng 3 2020

uses crt;
var n,i,t,dem,t1,dem1,t2:longint;
a:array[1..100]of longint;
tbc,tbca,tbcd:real;
begin
clrscr;
write('n='); readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('a[',i,']='); readln(a[i]);
end;
{--------------------cau-1-----------------------}
t:=0;
for i:=1 to n do
t:=t+a[i];
writeln('tong cac phan tu cua day la: ',t);
{-------------------cau-2-------------------------}
dem:=0;
t1:=0;
for i:=1 to n do
if a[i]>0 then
begin
dem:=dem+1;
t1:=t1+a[i];
end;
writeln('so luong cac so hang duong la: ',dem);
writeln('tong cua cac so hang duong la: ',t1);
{-------------------cau-3-------------------------}
dem1:=0;
t2:=0;
for i:=1 to n do
if a[i]<0 then
begin
inc(dem1);
t2:=t2+a[i];
end;
writeln('so luong cac so hang am la: ',dem1);
writeln('tong cua cac so hang am la: ',t2);
{-------------------cau-4-----------------------}
tbc:=t/n;
writeln('trung binh cong cua day so la: ',tbc:4:2);
tbcd:=t1/dem;
writeln('trung binh cong cua cac phan tu duong la: ',tbcd:4:2);
tbca:=t2/dem1;
writeln('trung binh cong cua cac phan tu am la: ',tbca:4:2);
readln;
end.

Đúng(0)

PT

Phan Tiến Đạt

18 tháng 3 2020

program an_danh;
uses crt;
var n,i,nd,na:integer;
tbc,tbcd,tbca:real;
tong,tongd,tonga:longint;
a:array [1..10] of integer;
begin
clrscr;
write('So phan tu cua day so: ');readln(n);
for i:= 1 to n do
begin
write('Phan tu thu ',i,': ');
readln(a[i]);
end;
tong:= 0;
for i:= 1 to n do tong:= tong + a[i];
tbc:= tong / n;
writeln('Tong cac phan tu la: ',tong);
nd:= 0; tongd:= 0;
for i:= 1 to n do
if a[i] mod 2 = 0 then
begin
nd:= nd + 1;
tongd:= tongd + a[i];
end;
tbcd:= tongd / nd;
writeln('So cac phan tu duong trong day: ',nd);
writeln('Tong cac phan tu duong trong day: ',tongd);
na:= 0; tonga:= 0;
for i:= 1 to n do
if a[i] mod 2 <> 0 then
begin
na:= na + 1;
tonga:= tonga + a[i];
end;
tbca:= tonga / na;
writeln('So cac phan tu am trong day: ',na);
writeln('Tong cac phan tu am trong day: ',tonga);
writeln('Trung binh cong cua ca day: ',tbc:0:2);
writeln('Trung binh cong cac phan tu duong: ',tbcd:0:2);
write('Trung binh cong cac phan tu am: ',tbca:0:2);
readln
end.

Đúng(0)

NT

Ngọc Ty

24 tháng 4 2023

Viết chương trình nhập vào dãy số gồm có N phần tử a1, a2, a3,…,an (N<=100). Các phần tử của dãy số là các số nguyên (với n là số nguyên dương được nhập vào từ bàn phím). Thực hiện các yêu cầu sau:.a. In ra màn hình giá trị của các phần tử vừa nhập Tính tổng các số vừa nhập và in kết quả ra màn...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 8

1

KV

Kiều Vũ Linh

24 tháng 4 2023

Var a:array[1..100] of integer;

i,n:integer;

s:longint;

Begin

Write('n = ');readln(n);

For i:=1 to n do

Begin

Write('Nhap phan tu thu ',i,' = ');readln(a[i]);

s:=s+a[i];

End;

Write('Cac phan tu vua nhap la ');

For i:=1 to n do

Write(a[i]:8);

Writeln;

Write('Tong cua chung la ',s);

Readln

End.

Đúng(1)

SL

Sang Lê (Sangpro7264)

23 tháng 3 2020

Nhập vào một dãy n số nguyên A[1],A[2],...,A[n] . Đọc ra màn hình các thông tin sau : Tổng các phần tử của dãy. Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương. Số lượng các số hạng âm và tổng của các số hạng âm. Trung bình cộng của cả dãy. Trung bình cộng các phần tử dương của mảng. Trung bình cộng các phần tử âm của mảng. Số hạng lớn nhất của dãy và chỉ số của nó. Số hạng...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 11

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

23 tháng 3 2020

uses crt;
var i,n,tcd,t,t1,dem,dem1,dem2,dem3,dem4,dem5:longint;
a,b,c:array[1..100]of longint;
min,max:int64;
tbc,tbcd,tbca:real;
begin
clrscr;
write('nhap n='); readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('a[',i,']='); readln(a[i]);
end;
{---------------------------cau-1----------------------}
tcd:=0;
for i:=1 to n do
tcd:=tcd+a[i];
writeln('tong cac phan tu trong day la: ',tcd);
{-------------------------cau-2----------------------}
dem:=0;
t:=0;
for i:=1 to n do
if a[i]>0 then
begin
inc(dem);
t:=t+a[i];
end;
writeln('so luong cac so hang duong la: ',dem);
writeln('tong cac so hang duong la: ',t);
{-----------------------cau-3-----------------------}
dem1:=0;
t1:=0;
for i:=1 to n do
if a[i]<0 then
begin
inc(dem1);
t1:=t1+a[i];
end;
writeln('so luong cac so hang am la: ',dem1);
writeln('tong cac so hang am la: ',t1);
{---------------------cau-4---------------------------}
tbc:=tcd/n;
tbcd:=t/dem;
tbca:=t1/dem1;
writeln('trung binh cong cua ca day la: ',tbc:4:2);
writeln('trung binh cong cua cac so duong la: ',tbcd:4:2);
writeln('trung binh cong cua cac so am la: ',tbca:4:2);
{--------------------cau-5--------------------------------}
max:=0;
for i:=1 to n do
if max<a[i] then max:=a[i];
writeln('so lon nhat cua day la: ',max);
writeln('chi so cua no la: ');
dem2:=0;
for i:=1 to n do
if max=a[i] then
begin
inc(dem2);
b[dem2]:=i;
end;
for i:=1 to dem2 do
write(b[i]:4);
{---------------------cau-6-----------------------------}
writeln;
min:=maxint;
for i:=1 to n do
if min>a[i] then min:=a[i];
writeln('so nho nhat cua day la: ',min);
writeln('chi so cua no la: ');
dem3:=0;
for i:=1 to n do
if min=a[i] then
begin
inc(dem3);
c[dem3]:=i;
end;
for i:=1 to dem3 do
write(c[i]:4);
{-------------------------cau-7------------------------}
writeln;
dem4:=0;
dem5:=0;
for i:=1 to n do
begin
if a[i] mod 2=0 then inc(dem4);
if a[i] mod 2=1 then inc(dem5);
end;
writeln('so luong so chan cua day la: ',dem4);
writeln('so luong so le cua day la: ',dem5);
readln;
end.

Đúng(0)

VN

Vũ Ngọc Lan

19 tháng 3 2022

giúp mình với ạ :<

Viết chương trình nhập từ bàn phím một dãy số nguyên dương gồm N (N <= 100) phần tử mỗi phần tử có giá trịnh không quá 500. Hãy in ra màn hình số lượng các phần tử trong dãy là số nguyên tố và tổng các số nguyên tố đó .

#Tin học lớp 11

0

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP