K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

1.Số học sinh trường THCS Đông Mỹ tham gia học tập ngoại khóa tại làng dóm – Sóc Sơn – Hà Nội năm học 2019-2020 là N (0<N<1000). In ra màn hình các kết quả sau, mỗi kết quả trên một dòng. - Dòng 1:Tổng các chữ số của N. - Dòng 2:Các số nguyên tố nhỏ hơn tổng các chữ số của N. - Dòng 3:Tổng các số nguyên tố trong dòng 2 2.Cho hai số nguyên dương A và B thỏa mãn (20=<A<=50, 30<=B<=75).Bằng ngôn ngữ lập trình em hãy...
Đọc tiếp

1.Số học sinh trường THCS Đông Mỹ tham gia học tập ngoại khóa tại làng dóm – Sóc
Sơn – Hà Nội năm học 2019-2020 là N (0<N<1000). In ra màn hình các kết quả sau, mỗi
kết quả trên một dòng.
- Dòng 1:Tổng các chữ số của N.
- Dòng 2:Các số nguyên tố nhỏ hơn tổng các chữ số của N.
- Dòng 3:Tổng các số nguyên tố trong dòng 2

2.Cho hai số nguyên dương A và B thỏa mãn (20=<A<=50, 30<=B<=75).Bằng ngôn
ngữ lập trình em hãy in ra màn hình các kết quả sau.
- Dòng 1: Các số có hai chữ số chia hết cho 9.
- Dòng 2: Các số chính phương lớn hơn A và nhỏ hơn B.
- Dòng 3: Số nguyên tố lớn nhất nhỏ hơn B.

3.Nhập từ bàn phím một số nguyên dương N (0<N<105
). Em hãy dùng ngôn ngữ lập
trình in ra màn hình các kết quả sau, mỗi kết quả trên một dòng.
- Dòng 1: Số lượng các chữ số của N.
- Dòng 2: Tổng các chữ số của N.
- Dòng 3: Phân số tối giản của N và số đảo ngược của N.

4

Bài 1:

uses crt;
var n,d,t,x,y,j,kt,i,t1,dem:integer;
st:string;
a:array[1..255]of integer;
begin
clrscr;
write('n='); readln(n);
if (0<n) and (n<1000) then
begin
{------------------------dong-1---------------------------}
str(n,st);
d:=length(st);
t:=0;
for i:=1 to d do
begin
val(st[i],x,y);
t:=t+x;
end;
writeln('tong cac chu so cua ',n,' la: ',t);
{----------------------dong-2----------------------------}
writeln('cac so nguyen to nho hon tong cac chu so cua ',n,' la: ');
dem:=0;
for i:=2 to t-1 do
begin
kt:=0;
for j:=2 to i-1 do
if i mod j=0 then kt:=1;
if kt=0 then
begin
write(i:4);
dem:=dem+1;
a[dem]:=i;
end;
end;
{----------------dong-3---------------------------}
writeln;
t1:=0;
for i:=1 to dem do
t1:=t1+a[i];
writeln('tong cac so nguyen to trong dong 2 la: ',t1);
end
else writeln('vui long nhap lai');
readln;
end.

Bài 2:

uses crt;
var a,b,i,dem,j,kt:integer;
c:array[1..100]of integer;
begin
clrscr;
write('a='); readln(a);
write('b='); readln(b);
if (20<=a) and (a<=50) and (30<=b) and (b<=75) then
begin
{------------------------dong-1--------------------------}
writeln('cac so co 2 chu so chia het cho 9 la:');
for i:=10 to 99 do
if i mod 9=0 then write(i:4);
{-----------------------dong-2--------------------------}
writeln;
writeln('cac so chinh phuong lon hon ',a,' va nho hon ',b,' la: ');
for i:=a+1 to b-1 do
if trunc(sqrt(i))=sqrt(i) then write(i:4);
{-----------------------dong-3---------------------------}
writeln;
dem:=0;
for i:=2 to b do
begin
kt:=0;
for j:=2 to i-1 do
if i mod j=0 then kt:=1;
if kt=0 then
begin
inc(dem);
c[dem]:=i;
end;
end;
writeln('so nguyen to lon nhat nho hon ',b,' la: ',c[dem]);
end
else writeln('vui long nhap lai');
readln;
end.

Bài 3:

uses crt;
var n,d,t,i,x,y:integer;
st:string;
begin
clrscr;
write('n='); readln(n);
if (0<n) and (n<105) then
begin
{---------------------------dong-1---------------------------}
str(n,st);
d:=length(st);
writeln('so luong cac chu so cua ',n,' la: ',d);
{---------------------------dong-2--------------------------}
t:=0;
for i:=1 to d do
begin
val(st[i],x,y);
t:=t+x;
end;
writeln('tong cac chu so cua ',n,' la: ',t);
{---------------------------dong-3------------------------}
writeln('phan so toi gian cua ',n,' la: 1/',n);
write('so dao nguoc cua ',n,' la: ');
for i:=d downto 1 do
write(st[i]);
end
else writeln('vui long nhap lai');
readln;
end.

31 tháng 3 2020

Câu 1:

Program hotrotinhoc;

var i,tog,n: integer;

function tong(x: integer): integer;

var k,t: longint;

begin

t:=0;

while x<>0 do

begin

k:=x mod 10;

t:=t+k;

x:=x div 10;

end;

tong:=t;

end;

function nt(a: integer): boolean;

var j: integer;

begin

nt:=true;

if (a=2) or (a=3) then exit;

nt:=false;

if (a=1) or (a mod 2=0) or (a mod 3=0) then exit;

j:=5;

while (j<=trunc(sqrt(a))) do

begin

if (a mod j=0) or (a mod (j+2)=0) then exit;

j:=j+6;

end;

nt:=true;

end;

begin

write('Nhap so nguyen N :'); readln(n);

writeln('Tong cac chu so cua N la :',tong(n));

write('Cac so nguyen to nho hon tong cac chu so cua N la :');

for i:=1 to tong(n) do if nt(i) then

begin

write(i,' ');

tog:=tog+i;

end;

writeln;

write('Tong cac so nguyen to trong dong 2 la :',tog);

readln

end.

16 tháng 11 2021

720

16 tháng 11 2021

Gọi số hs là x(hs;x∈N*) thì \(x\in BC\left(40,45\right)=B\left(360\right)=\left\{0;360;720;1080;...\right\}\) và \(700< x< 800\)

Vậy x=720 hay có 720 hs

Giá vé của 1 học sinh là 375000*0,7=262500 đồng

Giá vé của 1 giáo viên là 375000*0,9=337500 đồng

Gọi số học sinh và số giáo viên tham gia lần lượt là a,b

Theo đề, ta có hệ:

a=4b và 262500a+337500b=12487500

=>a=36 và b=9

29 tháng 12 2021

Bài 1: 

Gọi số học sinh là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(40;45\right)\)

hay x=720

câu 1Một trường THCS tổ chức cho học sinh khối 6 đi học tập ngoại khóa ở Củ Chi bằng xe du lịch. Biết rằng khối 6 có khoảng 700 đến 800 học sinh đi tham dự học tập ngoại khóa. Nếu sắp xếp 40 học sinh lên một xe hay 45 học sinh lên một xe thì vừa đủ. Tính số học sinh khối 6 tham dự học tập ngoại khóa.câu 2     Bố Linh mang 350 000 đồng vào siêu thị. Bố Linh đã mua 7 gói mì, 3kg cam và 5 hộp sữa. Giá...
Đọc tiếp

câu 1

Một trường THCS tổ chức cho học sinh khối 6 đi học tập ngoại khóa ở Củ Chi bằng xe du lịch. Biết rằng khối 6 có khoảng 700 đến 800 học sinh đi tham dự học tập ngoại khóa. Nếu sắp xếp 40 học sinh lên một xe hay 45 học sinh lên một xe thì vừa đủ. Tính số học sinh khối 6 tham dự học tập ngoại khóa.

câu 2

     Bố Linh mang 350 000 đồng vào siêu thị. Bố Linh đã mua 7 gói mì, 3kg cam và 5 hộp sữa. Giá mỗi gói mì là 6 500 đồng, mỗi ki-lo-gam cam là 39 000 đồng và mỗi hộp sữa là 30 000 đồng. Hỏi bố Linh còn lại bao nhiêu tiền

câu 3

Người ta cần xây tường rào cho một khu vườn như hình bên .Mỗi mét tường rào tốn 150 nghìn đồng. Hỏi cần bao nhiêu tiền để xây tường rào

cần gấp x10000000000000

1
29 tháng 12 2021

Câu 1: 

Gọi số học sinh là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(40;45\right)\)

hay x=720

Gọi số giáo viên và số học sinh lần lượt là a,b

Theo đề, ta có: b=5a và 384000a+336000b=37152000

=>a=18 và b=90

Gọi b và 5b là tổng số giáo viên, học sinh t/gia ( b \(\in\) N*)

Gía vé của 1 học sinh là: 480 000 - ( 480 000 . 30%)=  336 000 ( đ )

Gía vé của 1 giáo viên là: 480 000 - ( 480 000 . 20%)= 384 000 ( đ )

Tổng chi phí khi giảm giá là 37 152 000 đ , ta có:

b384 000 đ + 5b336 000đ = 37 152 000 đ

b = 18

   Số lượng giáo viên là: 18.5 = 90

Vậy số học sinh là 18, số lượng giáo viên là 90

29 tháng 10 2023

Giải thích các bước giải: Gọi số học sinh là x ( x ∈ N ; 300 < x < 400 ) x ( x ∈ N ; 300 < x < 400 ) Xếp 18 18 hay 24 24 học sinh lên 1 1 xe đều không dư một ai ⇒ x ⋮ 18 ; x ⋮ 24 ⇒ x ⋮ 18 ; x ⋮ 24 ⇒ x ∈ B C ( 18 , 24 ) ⇒ x ∈ B C ( 18 , 24 ) 18 = 3 2 . 2 18 = 3 2 . 2 24 = 2 3 . 3 24 = 2 3 . 3 ⇒ ⇒ B C N N ( 18 , 24 ) = 3 2 . 2 3 = 72 B C N N ( 18 , 24 ) = 3 2 . 2 3 = 72 ⇒ x ∈ B ( 72 ) ⇒ x ∈ B ( 72 ) mà 300 < x < 400 ⇒ x = 360 300 < x < 400 ⇒ x = 360 Vậy có 360 học sinh

AH
Akai Haruma
Giáo viên
3 tháng 2

Lời giải: 

7 em học nhạc tương ứng với số phần trăm tổng số học sinh là:

$100-37,5-45=17,5$ (%)

Số hs tham gia các câu lạc bộ là:

$7:17,5\times 100=40$ (hs)

Số học sinh học vẽ:
$40\times 37,5:100=15$ (hs)

Số học sinh học thể thao là:

$40-15-7=18$ (hs)

1 tháng 2 2021

Gọi 4a và a là số học sinh, giáo viên tham gia ( a ∈ N ∗ )

Giá vé của mỗi học sinh là 3 , 75.70 % = 2 , 625 (trăm nghìn đồng)

Giá vé của mỗi giáo viên là 3 , 75.90 % = 3 , 375 (trăm nghìn đồng)

Tổng số tiền là 124,875 (trăm nghìn đồng) nên ta có: 2 , 625.4 a + 3 , 375 a = 124 , 875

⇔ a = 9 (TM)

Vậy có 36 học sinh và 9 giáo viên đi.