Bộ phận trạng ngữ trong các câu nào có thể tách thành câu riêng? A. Chị là người ở đây lâu nhất từ ngày đầu mới mở công trường. B. Bằng trí thông minh của mình,Thỏ đã cho Gấu một bài học nhớ đời. C....

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

26 tháng 11 2018

Bộ phận trạng ngữ trong các câu nào có thể tách thành câu riêng? A. Chị là người ở đây lâu nhất từ ngày đầu mới mở công trường. B. Bằng trí thông minh của mình,Thỏ đã cho Gấu một bài học nhớ đời. C. Qua những cử chỉ uể oải của Lam, tôi biết nó không thích công việc mẹ nó bắt làm. D. Với từng ấy quyển sách, tôi có thể đọc ròng rã một tháng chưa chắc đã...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

26 tháng 11 2018

Đáp án: A

Đúng(0)

NN

no name 2k7

1 tháng 4 2020

Cho các cụm từ: Học sinh/ ở xóm tôi/ học giỏi .a. Em hãy sắp xếp để tạo một câu văn hoàn chỉnh có thành phần trạng ngữ ở đầu câu.b. Từ nội dung của câu văn hoàn thành ở phần a, em hãy viết thêm hai câu văn khác về chủ đề học tập có sử dụng trạng ngữ chỉ mục đích và trạng ngữ chỉ cách thức.c. Từ các câu văn ở phần b, em hãy tách các trạng ngữ thành câu riêng và cho biết...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

4

NN

no name 2k7

1 tháng 4 2020

nhanh tui k nha

thanh kiu

Đúng(0)

NN

no name 2k7

1 tháng 4 2020

chỉ cần trả lời tui hộ phần c thui các phần trước tui làm rùi ahihi

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

14 tháng 10 2019

Bộ phận trạng ngữ ở câu nào không thể tách thành câu riêng? A. Lan và Huệ chơi rất thân với nhau từ hồi còn học mẫu giáo. B. Ai cũng phải học tập thật tốt để có vốn hiểu biết phong phú, và để tạo dựng cho mình một sự nghiệp. C. Qua cách nói năng, tôi biết nó có điều gì phiền muộn trong lòng. D. Mặt trời đã khuất phía sau rặng...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

14 tháng 10 2019

Đáp án: C

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

15 tháng 11 2019

ở vị trí nào trong câu thì trạng ngữ có thể được tách thành câu riêng để đạt những mục đích tu từ nhất định ?

A. Đầu câu

B. Giữa chủ ngữ và vị ngữ

C. Cuối câu

D. A, B, C đều sai

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

15 tháng 11 2019

Đáp án: C

Đúng(0)

Y

YesIsMe

29 tháng 1 2023

Bài 1 : Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: a, Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em thế giới đều cắp sách tới trường. b, Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm. c, Do học hành chăm chỉ, chị tôi luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học. Bài 2. Tìm từ sai trong từng câu dưới đây và sữa lại cho đúng: a. Chúng ta...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 5

1

NB

Ng Bảo Ngọc

29 tháng 1 2023

a, Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em thế giới đều cắp sách tới trường.

b, Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm.

c, Do học hành chăm chỉ, chị tôi luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học.

Chữ nghiêng là TN, chữ đậm là CN

Bài 2. Tìm từ sai trong từng câu dưới đây và sữa lại cho đúng:

a. Chúng ta cần /không nên tố cáo khuyết điểm của bạn để giúp nhau tiến bộ.;

b. Một / khoảng không khí nhộn nhịp bao phủ thành phố.

Bài 3. Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép? Phân tích cấu tạo các câu đó?

a. Gió// càng to, con thuyền //càng lướt nhanh trên mặt biển. câu ghép

b. Học sinh nào// chăm chỉ thì học sinh đó// có kết quả cao trong học tập.câu ghép

c. Mặc dù nhà nó// xa nhưng nó// không bao giờ đi họ muộn.câu ghép

d. Mây //tan và mưa //lại tạnh .câu ghép

đ. Bé //thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ. .câu đơn

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

30 tháng 7 2018

Đây là một số mở bài của câu chuyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những cách mở bài nào ?a) Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy.b) Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 4

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

30 tháng 7 2018

a, Mở bài trực tiếp (kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện).

b, Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.

c, Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.

d, Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.

Đúng(1)

DN

Đỗ Nam Trâm

11 tháng 3 2022

Đáp án nào không phải là tác dụng của trạng ngữ khi được tách ra thành câu riêng? A. nhấn mạnh ý B. tránh lặp ý C. thể hiện tình huống, cảm xúc nhất định D. chuyển ý Trạng ngữ không có công dụng nào dưới đây? A. Kết nối các câu làm đoạn văn mạch lạc. B. Góp phần làm nội dung câu đầy đủ, chính xác. C. Tránh lặp lại từ ngữ đã xuất hiện. D. Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nói...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

3

(((:

11 tháng 3 2022

C

D

Đúng(2)

T

Tryechun🥶

11 tháng 3 2022

C

D

Đúng(2)

TG

Trần gia linh

23 tháng 6 2021

Trạng ngữ có thể tách thành câu riêng để đạt được mục đích nhất định.

Khi ấy, trạng ngữ được đặt ở vị trí nào?

#Ngữ văn lớp 7

2

PT

Phong Thần

23 tháng 6 2021

Trạng ngữ có thể tách thành câu riêng để đạt được mục đích nhất định.

Khi ấy, trạng ngữ được đặt ở vị trí cuối câu.

Đúng(1)

ND

Nguyễn Duy Khang

23 tháng 6 2021

Trạng ngữ phải đặt ở cuối câu thì mới đạt được mục đích nhất định khi tách thành câu riêng .

Đúng(2)

VN

Văn Ngọc Hà Anh

6 tháng 5 2019

Xác định chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ của các câu sau:

Song nhân dân ta nhất định sẽ thắng lợi hoàn toàn.

Từ ngày mới mở công trình, chị Trinh, chị của tôi, đã có mặt.

#Ngữ văn lớp 5

3

NT

nguyen thi huong

6 tháng 5 2019

Song nhân dân ta / nhất định sẽ thắng lợi hoàn toàn.

CN VN

Từ ngày mới mở công trình,chị Trinh,chị / của tôi,đã có mặt.

CN VN

Đúng(0)

N

ngọc_nè

6 tháng 5 2019

1) Chủ ngữ : nhân dân ta

Vị ngữ : nhất định sẽ thắng lợi hoàn toàn.

2) Trạng ngữ: Từ ngày mới mở công trình

Chủ ngữ : chị Trinh, chị của tôi

Vị ngữ : đã có mặt

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

14 tháng 6 2019

Chỉ ra những trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng trong các chuỗi câu dưới đây. Nêu tác dụng của những câu do trạng ngữ tạo thành.a) Bố cháu đã hi sinh. Năm 1972.(Theo báo Văn nghệ)b) Bốn người lính đều cúi đầu, tóc xõa gối. Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những chữ đờn li biệt, bồn chồn(Anh...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

14 tháng 6 2019

a.

- Trạng ngữ: Năm 72.

- Tác dụng: nhấn mạnh đến thời điểm hi sinh của nhân vật được nói đến trong câu đứng trước.

b.

- Trạng ngữ: Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những chữ dờn li biệt, bồn chồn.

- Tác dụng: làm nổi bật thông tin ở nòng cổt câu; nhấn mạnh sự tương đồng của thông tin mà trạng ngữ biểu thị, so với thông tin ở nòng cốt câu.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

	A. nhấn mạnh ý
	B. tránh lặp ý
	C. thể hiện tình huống, cảm xúc nhất định
	D. chuyển ý

	A. Kết nối các câu làm đoạn văn mạch lạc.
	B. Góp phần làm nội dung câu đầy đủ, chính xác.
	C. Tránh lặp lại từ ngữ đã xuất hiện.
	D. Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nói tới trong câu.

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP