Hoàn thành các phương trinh hóa học theo sơ đồ:
N a C l → N a O H → N a H C O 3 → N a 2 C O 3 → C a C O 3 → C a C l 2 → A g C l
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
NQ
Ngô Quang Sinh
28 tháng 11 2017
Đúng(0)
Những câu hỏi liên quan
KH
28 tháng 11 2018
a) Phản ứng hóa học là quá trình biến đổi từ chất này sang chất khác. Muốn biết có PUHH xảy ra dựa vào các dấu hiệu ( phát sáng,....)
b) \(4Al+3O_2\rightarrow2Al_2O_3\)
\(2Na_3PO_4+3CaCl_2\rightarrow Ca_3\left(PO_4\right)_2+6NaCl\)
28 tháng 11 2018
a) phản ứng hóa học là quá trình biến đổi từ chất này sang chất khác
- để biết có phản ứng xảy ra là ta thấy nó tác dụng với chất khác tạo ra chất mới
b)
4Al + 3O2 \(\underrightarrow{to}\) 2Al2O3
2Na3PO4 + 3CaCl2 -> Ca3(PO4)2 + 6NaCl
16 tháng 4 2018
Na2O + H2O \(\rightarrow\) 2NaOH ( bazo )
\(2SO_2+O_2\xrightarrow[V_2O_5]{t^o}2SO_3\) ( oxit axit )
SO3 + H2O \(\rightarrow\) H2SO4
\(2Fe\left(OH\right)_3\underrightarrow{t^o}Fe_2O_3+3H_2O\) ( oxit bazo )
AN
16 tháng 4 2018
a) Na2O + H2O -> 2NaOH
b) 2SO2 + O2 -> 2SO3
c) SO3 + H2O -> H2SO4
d) 2Fe (OH)3 -> Fe2O3 + 3H2O
oxit : Na2O, axit SO2, SO3, Bazow : Fe(OH)3
10 tháng 1 2018
a) Phương trình hoa học là phương trình biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học, gồm công thức hóa học của chất tham gia phản ứng và sản phẩm.
b) Sơ đồ phản ứng khác với phương trình hóa học là chưa có hệ số thích hợp, tức là chưa cân bằng số nguyên tử. tuy nhiên cũng có một số sơ đồ phản ứng cũng chính là phương trình hóa học
Ví dụ: Mg + Cl2 => MgCl2
10 tháng 1 2018
a) Phương trình hoa học là phương trình biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học, gồm công thức hóa học của chất tham gia phản ứng và sản phẩm.
b) Sơ đồ phản ứng khác với phương trình hóa học là chưa có hệ số thích hợp, tức là chưa cân bằng số nguyên tử. tuy nhiên cũng có một số sơ đồ phản ứng cũng chính là phương trình hóa học.
c) Ý nghĩa: phương trình hóa học cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử giữa các chất cũng như tưng cặp chất trong phản ứng.
17 tháng 10 2018
Câu 1 :
- Bước 1 : Viết sơ đồ của phản ứng.
- Bước 2 : Cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố.
- Bước 3 : Viết phương trình hóa học.
Câu 2 : Viết phương trình hóa học để biết về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng.
17 tháng 10 2018
Bài 1:
Các bước thiết lập phương trình hóa học:
+ Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng
+ Bước 2: Cân bằng phương trình
+ Bước 3: Viết lại phương trình hóa học (ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có)
Bài 2:
Viết phương trình hóa học để biết về tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng
20 tháng 10 2017
a) Phương trình hoa học là phương trình biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học. Phương trình hóa học bao gồm công thức hóa học của chất tham gia phản ứng và sản phẩm.
b) Sơ đồ phản ứng khác với phương trình hóa học ở số nguyên tử của mỗi nguyên tố trước và sau phản ứng chưa bằng nhau. Tuy nhiên một số sơ đồ phản ứng chính là phương trình hóa học
c) Ý nghĩa của phương trình hóa học là: Phương trình hóa học cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng.
Chúc bạn học tốt!^^
M
17 tháng 3 2019
mk ko biết vẽ sơ đồ dạng cây bằng máy nên thôi mk viết bình thường nhé
a, Cho que đóm đã tắt còn tàn đỏ vào miệng 2 ống nghiệm, khí nào làm que đóm bùng cháy thì đó là O2, còn lại là H2
b, - Cho que đóm đã tắt còn tàn đỏ vào miệng các ống nghiệm, khí nào làm cho que đóm bùng cháy thì đó là O2, còn lại là H2 và N2
- Cho que đóm đang cháy vào 2 ống nghiệm còn lại, khí nào làm cho ngọn lửa chuyển thành màu xanh thì đó là H2, còn lại ko có hiện tượng gì là N2
21 tháng 10 2018
Vì sắt mang hóa trị III và Oxi mang hóa trị II. Theo quy tắc hóa trị ta có: a.3=b.2 => \(\dfrac{a}{b}=\dfrac{2}{3}\)
Vì a, b là các số nguyên đơn giản nhất nên ta chọn: a=2 và b= 3 và CTHH của oxit sắt là Fe2O3
PTHH: Fe2O3 + 6HCl -> 2FeCl3 + 3H2O
b. Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta có:
\(m_{Fe_2O_3}+m_{Hcl}=m_{FeCl_3}+m_{H_2O}=m_{dd}=m+n\left(g\right)\)
TP
Thảo Phương
CTVVIP
21 tháng 4 2020
LƯU Ý: LẦN SAU ĐĂNG CÂU HỎI BẠN CHIA CÂU RA ĐĂNG, ĐĂNG CÂU HỎI RÕ RÀNG KHÔNG VIẾT DÍNH LIỀN NHƯ THẾ NÀY NỮA
Nội dung học chủ yếu dưới thời Lê Sơ là gì? 1 điểm
a. Nho giáo.
b.Phật giáo.
c. Đạo giáo.
d. Thiên Chúa giáo.
Câu 2. Tình hình Phật giáo, Đạo giáo dưới thời Lê Sơ như thế nào? 1 điểm
a. Phát triển.
b. Hạn chế.(không còn phát triển như trước)
c. Bình thường.
d. Em không biết.
Câu 3.Thời Lê Sơ tổ chức được bao nhiêu khoa thi Tiến Sĩ? 1 điểm
a. 10.
b. 20.
c. 26.
d. 36.
Câu 4. Thời Lê Sơ, thi cử chặt chẽ qua mấy kỳ? 1 điểm
a. 1.
b. 2.
c. 3
. d. 4
Câu 5. Thời Lê Sơ, người nào không được đi học, đi thi? 1 điểm
a. Người phạm tội.
b. Người làm nghề ca hát.
c. Câu a và b đúng.
d. Câu a và b sai.
Câu 6.Thời Lê Sơ, tình hình Văn học chữ Hán như thế nào? 1 điểm
a. Không phát triển.
b.Chiếm ưu thế.
c. Ngày càng đi xuống.
d. Em không biết.
Câu 7. Thời Lê Sơ, tình hình Văn học chữ Nôm như thế nào? 1 điểm
a. Phát triển.(Văn học chữ Nôm giữ một vị trí quan trọng. Có những tác phẩm nổi tiếng như: Quốc âm thi tập, Hồng Đức quốc âm thi tập,…_
b. Không phát triển.
c. Ngày càng đi xuống.
d.Em không biết.
Câu 8. Tác phẩm Đại việt Sử Ký Toàn Thư thuộc lĩnh vực nào? 1 điểm
a. Hóa học.
b. Địa lý.
c. Sử học.
d. Toán học
Câu 9. Nghệ thuật sân khấu thời Lê Sơ gồm có những loại hình nào? 1 điểm
a. Chèo.
b. Tuồng...
c. Câu a và b đúng.
d. Câu a và b sai.
Câu 10. Phong cách nghệ thuật thời Lê Sơ như thế nào? 1 điểm
a. Phong cách khối đồ sộ.
b. Kỹ thuật cao.
c. Câu a và b đúng.
d. Câu a và b sai.
