Gieo một con súc sắc cân đối, đồng chất một lần.a) Mô tả không gian mẫu.b) Xác định các biến cố sau:A: “ Xuất hiện mặt chắn chấm”B: “ xuất hiện mặt lẻ chấm”C: “ Xuất hiện mặt có số chấm không nhỏ hơn ...

0

PT

Pham Trong Bach

12 tháng 4 2017

Gieo một con súc sắc cân đối, đồng chất và quan sát số chấm xuất hiện

b) Xác định biến cố A: ”Xuất hiện mặt có số chấm không nhỏ hơn 2”

A. A={1,2}

B. A={2,3}

C. A={2,3,4,5,6}

D. A={3,4,5,6}

1

CM

Cao Minh Tâm

12 tháng 4 2017

b) Biến cố A xảy ra khi mặt có số chấm không nhỏ hơn 2 xuất hiện

Vậy A={2,3,4,5,6}. Chọn phương án là C

Gieo một đồng tiền, sau đó gieo một con súc sắc. Quan sát sự xuất hiện mặt sấp (S), mặt ngửa (N) của đồng tiền và số chấm xuất hiện trên con súc sắc.a) Xây dựng không gian mẫu.b) Xác định các biến cố sau:A. "Đồng tiền xuất hiện mặt sấp và con súc sắc xuất hiện mặt chấm chẵn";B. "Đồng tiền xuất hiện mặt ngửa và con súc sắc xuất hiện mặt lẻ...

PT

Pham Trong Bach

11 tháng 1 2019

1

CM

Cao Minh Tâm

11 tháng 1 2019

a) Ω = {S1, S2, S3, S4, S5, N1, N2, N3, N4, N5}

b)

A = {S2, S4, S6};

B = {N1, N3, N5}.

PT

Pham Trong Bach

6 tháng 1 2019

Gieo ngẫu nhien một con súc sắc cân đối và đồng chất hai lần.

a.Hãy mô tả không gian mẫu.

b.Xác định các biến cố sau.

A: "Tổng số chấm xuất hiện trong hai lần gieo không bé hơn 10"

B: "Mặt 5 chấm xuất hiện ít nhất một lần".

c.Tính P(A), P(B).

Gieo một đồng tiền, sau đó gieo một con súc sắt. Quan sát sự xuất hiện mặt sấp (S), mặt ngửa (N) của đồng tiền và số chấm xuất hiện trên con súc sắc. a) Xây dựng không gian mẫu b) Xác định các biến cố sau : A : " Đồng tiền xuất hiện mặt sấp và con súc sắc xuất hiện mặt chẵn chấm" B : " Đồng tiền xuất hiện mặt ngửa và con súc sắc xuất hiện mặt lẻ chấm" C : " Mặt 6 chấm...

1

CM

Cao Minh Tâm

6 tháng 1 2019

a. Không gian mẫu gồm 36 kết quả đồng khả năng xuất hiện, được mô tả như sau:

Ta có: Ω = {(i, j) | 1 ≤ i , j ≤ 6}, trong đó i, j lần lượt là số chấm xuất hiện trong lần gieo thứ nhất và thứ hai, n(Ω) = 36.

b. A = {(4, 6), (5, 5), (5, 6), (6, 4), (6, 5), (6, 6)} ⇒ n(A) = 6

Giải bài 1 trang 74 sgk Đại số 11 | Để học tốt Toán 11

B = {(1, 5), (2, 5), (3, 5), (4, 5), (5, 1), (5, 2), (5, 3), (5, 4), (5, 5), (5, 6), (6, 5)}

Giải bài 1 trang 74 sgk Đại số 11 | Để học tốt Toán 11

Đúng(2)

SG

Sách Giáo Khoa

10 tháng 4 2017

1

NT

Nguyen Thuy Hoa

18 tháng 5 2017

Tổ hợp - xác suất

SG

Sách Giáo Khoa

4 tháng 4 2017

Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất hai lần :

a) Hãy mô tả không gian mẫu

b) Xác định các biến cố sau

A : "Tổng số chấm xuất hiện trong hai lần gieo không bé hơn 10"

B : "Mặt 5 chấm xuất hiện ít nhất một lần"

c) Tính P(A), P(B)

1

MH

Minh Hải

9 tháng 4 2017

Phép thử T được xét là "Gieo một con súc sắc cân đối và đồng chất hai lần".

a) Ω = {(i, j) $\mid$ i, j = 1, 2, 3, 4, 5, 6}.

Số phần tử của không gian mẫu là n(Ω) = 36.

Do tính đối xứng của con súc sắc và tính độc lập của mỗi lần gieo suy ra các kết quả có thể có của phép thử T là đồng khả năng.

b) A = {(6, 4), (4, 6), (5, 5), (6, 5), (5, 6), (6, 6)},

B = {(1, 5), (2, 5), (3, 5), (4, 5), (5, 5), (6, 5), (5, 1), (5, 2), (5, 3), (5, 4), (5, 6)}.

c) P(A) = $\frac{6}{36}$ = $\frac{1}{36}$ ; P(B) = $\frac{11}{36}$ .

Gieo đồng thời một con xúc xắc và một đồng xu.a) Mô tả không gian mẫu.b) Xét các biến cố sau:C: “Đồng xu xuất hiện mặt sấp”,D: “Đồng xu xuất hiện mặt ngửa hoặc số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là 5". Các biến cố C, $\overline C $ , D và $\overline D $ là các tập con nào của không gian...

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

1 tháng 10 2023

#Toán lớp 10

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

1 tháng 10 2023

a) Không gian mẫu là: $\Omega = \left\{ {\left( {1,S} \right);\left( {2,S} \right);\left( {3,S} \right);\left( {4,S} \right);\left( {5,S} \right);\left( {6,S} \right);\left( {1,N} \right);\left( {2,N} \right);\left( {3,N} \right);\left( {4,N} \right);\left( {5,N} \right);\left( {6,N} \right)} \right\}$.

b) $C = \left\{ {\left( {1,S} \right);\left( {2,S} \right);\left( {3,S} \right);\left( {4,S} \right);\left( {5,S} \right);\left( {6,S} \right)} \right\} \Rightarrow \overline C = \left\{ {\left( {1,N} \right);\left( {2,N} \right);\left( {3,N} \right);\left( {4,N} \right);\left( {5,N} \right);\left( {6,N} \right)} \right\}$

$D = \left\{ {\left( {1,N} \right);\left( {2,N} \right);\left( {3,N} \right);\left( {4,N} \right);\left( {5,N} \right);\left( {6,N} \right);\left( {5,S} \right)} \right\} \Rightarrow \overline D = \left\{ {\left( {1,S} \right);\left( {2,S} \right);\left( {3,S} \right);\left( {4,S} \right);\left( {6,S} \right)} \right\}$.

PT

Pham Trong Bach

2 tháng 9 2019

Gieo một con súc sắc sau đó gieo một đồng tiền. Quan sát số chấm xuất hiện trên con súc sắc và sự xuất hiện của mặt sấp (S), mặt ngửa (N) của đồng tiền.

b) Xác định biến cố M:”con súc sắc xuất hiện mặt chẵn chấm và đông tiền xuất hiện mặt sấp”

A. M={2S}

B. M={4S}

C. M={6S}

D. M={2S,4S,6S}

1

CM

Cao Minh Tâm

2 tháng 9 2019

Biến cố M:”con súc sắc xuất hiện mặt chẵn chấm và đồng tiền xuất hiện mặt sấp” nên M={2S,4S,6S}.

Chọn đáp án là D

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

1 tháng 10 2023

Gieo liên tiếp một con xúc xắc và một đồng xu.

a) Vẽ sơ đồ hình cây mô tả các phần tử của không gian mẫu.

b) Tính xác suất của các biến cố sau: F: “Đồng xu xuất hiện mặt ngửa"; G: “Đồng xu xuất hiện mặt sấp hoặc Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là 5".

#Toán lớp 10

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

1 tháng 10 2023

a) Sơ đồ cây

b) Từ sơ đồ cây ta có $n\left( \Omega \right) = 12$.

Ta có $F = \left\{ {\left( {1,N} \right);\left( {2,N} \right);\left( {3,N} \right);\left( {4,N} \right);\left( {5,N} \right);\left( {6,N} \right)} \right\}$. Suy ra $n\left( F \right) = 6$. Vậy $P\left( F \right) = \frac{6}{{12}} = 0,5$.

$G = \left\{ {\left( {1,S} \right);\left( {2,S} \right);\left( {3,S} \right);\left( {4,S} \right);\left( {5,S} \right);\left( {6,S} \right);\left( {5,N} \right)} \right\}$. Suy ra $n\left( G \right) = 7$. Vậy $P\left( G \right) = \frac{7}{{12}}$.

TT

Trần Thanh Huyền

10 tháng 4 2023

gieo một con xúc sắc cân đối đồng chất.

a) Liệt kê không gian mẫu

b) Xác định các biến cố sau:

A:"Số chấm xuất hiện là 1 số nguyên tố"

B:"Số chấm xuất hiện không phải là một số nguyên tố"

#Toán lớp 10

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

11 tháng 4 2023

a: $\Omega=\left\{1;2;3;4;5;6\right\}$

b: A={2;3;5}

B={1;4;6}