K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

NV
16 tháng 8 2021

Nhìn nó có dạng \(\sqrt{\left(\sqrt{a}+\sqrt{b}+\sqrt{c}\right)^2}=\sqrt{a+b+c+2\left(\sqrt{ab}+\sqrt{bc}+\sqrt{ca}\right)}\)

Thấy \(2\left(\sqrt{6}+\sqrt{12}+\sqrt{18}\right)=2\left(\sqrt{2.3}+\sqrt{2.6}+\sqrt{3.6}\right)\)

nên:

\(\sqrt{11+2\left(\sqrt{6}+\sqrt{12}+\sqrt{18}\right)}=\sqrt{\sqrt{2}^2+\sqrt{6}^2+\sqrt{3}^2+2\left(\sqrt{2.3}+\sqrt{2.6}+\sqrt{3.6}\right)}\)

\(=\sqrt{\left(\sqrt{2}+\sqrt{3}+\sqrt{6}\right)^2}=\sqrt{2}+\sqrt{3}+\sqrt{6}\)

16 tháng 8 2021

Nguyễn Việt Lâm  Anh ơi! Anh làm cho em câu này ạ! 

 

8 tháng 5 2022

bài giải

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

   240 : 2 = 120 ( m )

Ta có sơ đồ:

chiều dài:  *kẻ ra 3 phần

chiều rộng: *kẻ ra 1 phần

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

    3+1= 4 (phần)

Giá trị của 1 phần là:

120 : 4 = 30 ( m )

Chiều dài của thửa rộng đó là:

 30 x 3 =90 (m)

Chiều rộng của thửa rộng đó là:

 120 - 90 = 30 (m)

 Diện tích của thửa ruộng đó là:

 30 x 90 = 2700 (m)

      Đ/s: 2700m

 

 

8 tháng 5 2022

bài giải

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

   240 : 2 = 120 ( m )

Ta có sơ đồ:

chiều dài:  *kẻ ra 3 phần

chiều rộng: *kẻ ra 1 phần

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

    3+1= 4 (phần)

Giá trị của 1 phần là:

120 : 4 = 30 ( m )

Chiều dài của thửa rộng đó là:

 30 x 3 =90 (m)

Chiều rộng của thửa rộng đó là:

 120 - 90 = 30 (m)

 Diện tích của thửa ruộng đó là:

 30 x 90 = 2700 (m)

      Đ/s: 2700m

1) Ta có: \(x-2\sqrt{x}=0\)

\(\Leftrightarrow\sqrt{x}\left(\sqrt{x}-2\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=4\end{matrix}\right.\)

2) Ta có: \(6+\sqrt{x}-x=0\)

\(\Leftrightarrow x-\sqrt{x}-6=0\)

\(\Leftrightarrow\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+2\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\sqrt{x}-3=0\)

\(\Leftrightarrow x=9\)

3) Ta có: \(x+3\sqrt{x}-4=0\)

\(\Leftrightarrow\left(\sqrt{x}+4\right)\left(\sqrt{x}-1\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\sqrt{x}-1=0\)

\(\Leftrightarrow x=1\)

5 tháng 3 2022

Câu 2:

\(1.f\left(x\right)=2x^3+x^2-3x+9.\\ g\left(x\right)=-2x^3-x^2+3.\)

Câu 3:

1. Ta có: \(AB=AC\) (\(\Delta ABC\) cân).

Mà \(AC=IC\left(gt\right). \)

\(\Rightarrow AB=IC.\)

Ta có: \(\widehat{ABC}=\widehat{ACB}\) (\(\Delta ABC\) cân).

Mà \(\widehat{ACB}=\widehat{ICE}\) (đối đỉnh).

\(\Rightarrow\widehat{ABC}=\widehat{ICE}.\)

Hay \(\widehat{ABD}=\widehat{ICE}.\)

Xét \(\Delta ABD\) và \(\Delta ICE:\)

BD = CE (gt).

\(\widehat{ABD}=\widehat{ICE}\left(cmt\right).\)

AB = IC (cmt).

\(\Rightarrow\Delta ABD=\Delta ICE\left(c-g-c\right).\)

2. Xét \(\Delta BDM\) và \(\Delta CEN:\)

\(\widehat{MBD}=\widehat{NCE}\left(\widehat{ABD}=\widehat{ICE}\right).\)

\(BD=CE\left(gt\right).\)

\(\widehat{BDM}=\widehat{CEN}\left(=90^o\right).\)

\(\Rightarrow\Delta BDM=\Delta CEN\left(g-c-g\right).\)

\(\Rightarrow BM=CN\) (2 cạnh tương ứng).

5 tháng 3 2022

cảm ơn bạn câu 2 nha

 

20 tháng 12 2021

d: Xét ΔABK và ΔCKB có 

AB=CK

KB chung

AK=CB

Do đó: ΔABK=ΔCKB

20 tháng 12 2021

Em cảm ơn ạ!!
 

Mọi người chỉ mình ạ! Bài 1: giải phương trình \(\sqrt{5x^2}=2x-1\)* Chỉ mình tại sao bài này nếu mà bình phương 2 vế lên có giải được ra kết quả đúng không ạ. Giair thích rõ và chi tiết giúp mình nhé * Với nhưng dạng thế nào thì có thể bình phương ạ! Bài 2: \(\sqrt{16x+16}-\sqrt{9x+9}=1\)* Với bài này mình chưa tìm điều kiện luôn mà giải ra thành \(\sqrt{x+1}=1\) rồi tìm điều kiện \(x+1\ge0\) cũng được ạ các bạn. * Nó...
Đọc tiếp

Mọi người chỉ mình ạ! 

Bài 1: giải phương trình 

\(\sqrt{5x^2}=2x-1\)

* Chỉ mình tại sao bài này nếu mà bình phương 2 vế lên có giải được ra kết quả đúng không ạ. Giair thích rõ và chi tiết giúp mình nhé 

* Với nhưng dạng thế nào thì có thể bình phương ạ! 

Bài 2: \(\sqrt{16x+16}-\sqrt{9x+9}=1\)

* Với bài này mình chưa tìm điều kiện luôn mà giải ra thành \(\sqrt{x+1}=1\) rồi tìm điều kiện \(x+1\ge0\) cũng được ạ các bạn. 

* Nó có phụ thuộc vào dạng bài không ạ hay là chỉ có những bài mới được làm như vậy còn chỉ có những bài thì phải tìm điều kiện ngay từ đầu ạ ( và làm như vậy có bị mất trường hợp nào đi không) . giải thích tại sao 

Bài 3: 

Ví dụ: \(x^2\ge2x\) . 

* Tại sao khi mà chia cả hai vế cho x thì chỉ nhân 1 trường hợp ( bị thiếu trường hợp). Còn khi mà chuyển vế sang cho lớn hơn hoặc bằng 0 thì lại đủ trường hợp. giải thích mình tại sao lại bị thiếu và đủ trường hợp ạ! 

Giups mình đầy đủ chỗ (*) nhá! 

5

Bài 1: 

ĐKXĐ: \(x\ge\dfrac{1}{2}\)

Ta có: \(\sqrt{5x^2}=2x-1\)

\(\Leftrightarrow5x^2=\left(2x-1\right)^2\)

\(\Leftrightarrow5x^2-4x^2+4x-1=0\)

\(\Leftrightarrow x^2+4x-1=0\)

\(\text{Δ}=4^2-4\cdot1\cdot\left(-1\right)=20\)

Vì Δ>0 nên phương trình có hai nghiệm phân biệt là:

\(\left\{{}\begin{matrix}x_1=\dfrac{-4-2\sqrt{5}}{2}=-2-\sqrt{5}\left(loại\right)\\x_2=\dfrac{-4+2\sqrt{5}}{2}=-2+\sqrt{5}\left(loại\right)\end{matrix}\right.\)

AH
Akai Haruma
Giáo viên
19 tháng 8 2021

Bài 1: Bình phương hai vế lên có giải ra được kết quả. Nhưng phải kèm thêm điều kiện $2x-1\geq 0$ do $\sqrt{5x^2}\geq 0$

PT \(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} 2x-1\geq 0\\ 5x^2=(2x-1)^2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x\geq \frac{1}{2}\\ x^2+4x-1=0\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x\geq \frac{1}{2}\\ (x+2)^2-5=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x\geq \frac{1}{2}\\ (x+2-\sqrt{5})(x+2+\sqrt{5})=0\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x\geq \frac{1}{2}\\ x=-2\pm \sqrt{5}\end{matrix}\right.\) (vô lý)

Vậy pt vô nghiệm.

26 tháng 8 2015

\(\frac{998+999.1000}{999.1001-1}=\frac{998+999.1000}{999.\left(1000+1\right)-1}=\frac{998+999.1000}{999.1000+999.1-1}=\frac{998+999.1000}{999.1000+998}=1\)

\(\frac{998+999.1000}{999.1001-1}=\frac{998+999.1000}{999-1+999.1000}=\frac{998+999.1000}{998+999.1000}=1\)

9 tháng 4 2022

hearing => to hear (mệnh đề quan hệ rút gọn)