đọc đoạn thơ sau và thực hiên các yêu cầu
Cỏ đứng run trong gió
Mưa thấm lạnh chiều đông
Cỏ không mang áo ấm
Đứng run run bên đường
Tội anh em nhà kiến
Lạc mẹ hôm bão về\
Mồi không còn một miếng
Một đàn không áo che
a) Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn thơ
b) Ở khổ thơ thứ nhất, tác giả đã nhắc đến mùa nào? Viết một câu đơn có sử dụng phó từ nêu ấn tượng của em về mùa đó.
c) Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ
d) Nếu chứng kến những người gặp hoàn cảnh đáng thương như kiến và cỏ, em sẽ làm gì để giúp đỡ họ?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Thể thơ 4 chữ
b) Tác giả nhắc đến mùa đông
c) Nhân hóa là: " Có không mang áo ấm" ; "Cỏ đứng run trong gió".
d)Em sẽ mang áo ấm cũ của mình cho cỏ và tìm mẹ cho anh em nhà kiến
Khung cảnh mùa xuân đã về và đem tới sự tươi mới cả làn không khí xuân tươi trẻ và khỏe khoắn. Của những mầm non vươn mình, của sự vật thiên nhiên thay đổi xung quanh ta. Mỗi khoảnh khắc của mùa xuân đẹp tuyệt vời biết mấy.
Miêu tả khung cảnh mùa xuân đã về và đem tới sự tươi mới cả làn không khí xuân tươi trẻ và khỏe khoắn
Tham khảo:
Câu 1: Ngôi kể thứ 3
Câu 2:
Nhân hóa: Cô Gió
Liệt kê: ngọn khói, những bông hoa, những lá cờ, chào những cái chong chóng đang quay và chào những cánh buồm đang căng mở trên sóng lớn, những con thuyền
Tác dụng:
Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn
Nhấn mạnh về sự đa dạng, phong phú của thiên nhiên, của thế giới xung quanh và cho thấy được sứ mệnh, sự gắn bó của gió với mọi sự vật trong đời sống
Tình cảm nâng niu, trân trọng, yêu quý của tác giả dành cho gió, hình ảnh thiên nhiên khoáng đạt, tự do
Câu 3:
Vì hình dáng của cô là ở người khác, ở sự có ích cho người khác, ở niềm vui của người khác
Câu 4:
Bài học, thông điệp cho bản thân em sau khi đọc văn bản đó chính là việc nhận ra giá trị, ý nghĩa của bản thân mình. Dáng hình, giá trị của bản thân ta nằm phần nhiều, tồn tại mãi mãi ở điều ta làm cho người khác, đem đến niềm vui, niềm hạnh phúc cho người xung quanh ta. Sự mất đi của một cái tên không có nghĩa là ta biến mất hay ta không có giá trị. Mà hơn cả, ta đã cống hiến, ta đã cho đi để tô điểm cuộc đời này.
Tham khảo
Câu 1:Ngôi kể trong đoạn trích là ngôi kể thứ 3
Câu 2:Biện pháp tu từ trong câu văn là nhân hóa và liệt kê:
Tác dụng:
Làm cho câu văn nổi bật có sự phong phú, đa dạng của khung cảnh thiên nhiên qua con mắt của tác giả.
Thể hiện được tình cảm yêu quý của tác giả đối với cảnh vật đất trời nơi đây.
Câu 3:
Vì hình dáng của cô là ở người khác, ở sự có ích cho người khác, ở niềm vui của người khác
Câu 4:
Em rút ra được thông điệp cho bản thân là:
Dáng hình, giá trị của bản thân ta nằm phần nhiều, tồn tại mãi mãi ở điều ta làm cho người khác, đem đến niềm vui, niềm hạnh phúc cho người xung quanh ta.
Câu 1:
Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ : Lục bát.
Câu 2:
Người mẹ trong bài thơ trên được miêu tả qua những hình ảnh: dáng gầy gò, áo nâu trăm mảnh, chợ khuya quang gánh, tiếng ngọt ngào, lệ dâng trào.
Qua đó em cảm nhận được người mẹ trong bài thơ là người phụ nữ lam lũ, vất vả, đức hi sinh cao đẹp và giàu tình yêu thương con.
Câu 3:
Đặt câu: Thưa mẹ, con mãi khắc ghi công việc sinh thành và dưỡng dục của mẹ
a) Thể thơ 5 chữ.
b)Mùa đông. Mùa đông là mùa rất lạnh.
c)Cỏ đứng run trong gió. Tác dụng: Từ "đứng run" đã biến cỏ thành con người. Ta hình dung cỏ như một con người đang đứng run trước thời tiết lạnh buốt mà không có áo ấm. Cỏ là hình ảnh ẩn dụ của những người gặp hoàn cảnh đáng thương bất hạnh phải chịu thiệt thòi trước thời tiết khắc nghiệt mà thiếu thốn về vật chất. Càng nhấn mạnh cái lạnh của mùa đông đến nỗi "cỏ" cũng phải run.
d) Nếu chứng kiến những người gặp hoàn cảnh đáng thương như kiến và cỏ, em sẽ ủng hộ cho những người gặp hoàn cảnh đáng thương để họ được sống như mọi người khác và kêu gọi, tuyên truyền từ thiện để họ có cái ăn, cái mặc, không còn thiếu thốn về vật chất lẫn tinh thần.
tick mik nha!
a,Thể thơ:5 chữ
b,Tác giả nhắc đến mùa đông
c,Chỉ: Cỏ không mang áo ấm
Đứng run run bên đường
TD:
+Làm câu văn thêm sinh động / hấp dẫn cho người đọc
+Miêu tả "cỏ" cũng biết "run run" "mang áo ấm" như con người
+Miêu tả hình ảnh "khổ thân" của "cỏ" vì "không mang áo ấm" trong thời tiết mùa động lạnh gắt
+Làm câu văn trở nên có sự gần gũi
d,
Em sẽ:
-giúp đỡ
-mở rộng tấm lòng để yêu thương họ
-quyên góp đồ ủng hộ những người khó khăn ở vùng bão lũ , vùng núi cao
-...