K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

20 tháng 9 2022

Hầu hết các trạng từ đều có đuôi "ly" VD: slow=slowly, trong một số trường hợp, những từ kết thúc bằng "ble" thì bỏ "e" rồi thêm "ly" VD: horrible=horribly
Trong trường hợp trạng từ kết thúc bằng âm "y", chuyển "y" thành "i" rồi sau đó thêm "ly" VD: happy=happily

20 tháng 9 2022

Các bạn ơi, ý mình là trong câu thì khi nào sử dụng trạng từ và khi nào không

27 tháng 10 2016

Sắp thi thì lo ôn bài đi. Kết bè kết bạn làm gì !

27 tháng 10 2016

kệ tôi

31 tháng 8 2021

Có trường hợp động từ thêm đuôi ing trong quá khứ ở thì quá khứ tiếp diễn

VD.: I was doing my homework at this time yesterday.

Động từ có đuôi -ing trong quá khứ đơn là quá khứ tiếp diễn:
 1.Cách dùng
-Diễn đạt hành động đang xảy ra tại 1 thời điểm trong quá khứ. Diễn đạt hai hành động xảy ra đồng thời trong quá khứ và Hành động lặp đi lặp lại trong quá khứ và làm phiền đến người khác. 
 2.Các ví dụ:
Ex1: When i was taking a bath, she was using the computer.(Trong khi tôi đang tắm thì cô ấy dùng máy tính.)
 Ex2: I was listening to the news when she phoned.(Tôi đang nghe tin tức thì cô ấy gọi tới.)
Ex3: When he worked here, he was always making noise.
3.Các công thức:
(+): S + was/were + V-ing(+O)
Ex: I was thinking about him last night.
(-): S + was/were + not + V-ing(+O) 
Ex: I wasn't thinking about him last night. 
(?): Was/were + S + V-ing(+O)
Ex: Were you thinking about him last night?

mik là Jin trường tiểu học thị trấn khoái châu thành tích thì ko nói đâu

14 tháng 9 2021

đây là acc chính thứ 2 của tui vẫn là Jin mong đc k

21 tháng 11 2021

trước khi trả lời mình muốn bạn ks đúng câu này cho mình được không?

Theo đầu bài thì tổng của tất cả số HS và tất cả số HS và 1/2 số HS và 1/4 số HS của lớp sẽ bằng:                   100 - 1 = 99 (em)

Để tìm được số HS của lớp ta có thể tìm trước 1/4 số HS cả lớp.

Giả sử 1/4 số HS của lớp là 1 em thì cả lớp có 4 HS

Vậy : 1/4 số HS của lớp là : 4 : 2 = 2 (em).

Suy ra tổng nói trên bằng : 4 + 4 + 2 + 1 = 11 (em)

Nhưng thực tế thì tổng ấy phải bằng 99 em, gấp 9 lần 11 em (99 : 11 = 9) Suy ra số HS của lớp là : 4 x 9 = 36 (em)

Thử lại: 36 + 36 = 36/2 + 36/4 + 1 = 100

                     Đáp số: 36 học sinh.

21 tháng 11 2021

lấy cái dép táng cái bản mặt của con bạn vì đã xem dratelling quá nhiều

26 tháng 2 2016

Tôi chịu

26 tháng 2 2016

mình sẽ thử

19 tháng 5 2022

nên thuộc cả 2 cho chắc:'')

19 tháng 5 2022

mới ngủ dậy xem bảng điểm mà thế này mẹ giết c quá=))

undefined

11 tháng 11 2017

Ta có:

Chu vi gấp 8 lần chiều rộng

Vậy chiều dài gấp 3 lần chiều rộng

Chiều dài vườn trường đó lúc sau là:

144 : 2 = 72 ( m )

Hai lần chiều rộng vườn trường đó lúc đầu là:

72 + 2 = 74 ( m )

Chiều rộng vườn trường đó lúc sau là:

74 : 2 + 2 = 39 ( m )

Chiều dài vườn trường đó lúc sau là:

37 x 3 - 2 = 109 ( m )

Diện tích vườn khi mở rộng là:

109 x 39 = 4251 ( m2 )

Đ/S: 4251 m

giải

chiều dài vườn trường đó lúc sau là: 144 : 2 = 72 ( m )

2 lần chiều rộng vườn trường đó lúc đầu là: 72 + 2 = 74 ( m )

chiều rộng vườn trường đó lúc sau là: 74 : 2 + 2 = 39 ( m )

chiều dài vườn trường đó lúc sau là: 37 x 3 - 2 = 109 ( m )

diện tích vườn khi mở rộng là: 109 x 39 = 4251 ( m2 )

đáp số:............

P.s Ai trên 3000 điểm thì ủng hộ nha :))

10 tháng 9 2016

Mk chưa lm bao h nên cx hk bik nx, pn lên mạq xem có ko

10 tháng 9 2016

mk chưa nghe cái zụ này bao jo

có thể bn hỏi ng` thân hoặc bn trai google