K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Bài 4:

a: D đối xứng M qua AB

=>AB là trung trực của DM

=>AB vuông góc DM tại I và I là trung điểm của DM

Xet tứ giác AEDI có

góc AED=góc AID=góc EAI=90 độ

=>AEDI là hình chữ nhật

b: Xét tứ giác ADBM có

I là trung điểm chung của AB và DM

DA=DB

=>ADBM là hình thoi

c: Xét tứ giác AMDC có

AM//DC

AM=DC

=>AMDC là hình bình hành

=>DM=AC

d: AIDE là hình vuông

=>AI=AE

=>AB=AC

1.\(5x^2-10xy+5y^2-20z^2\)

=\(5\left(x^2-2xy+y^2-4z^2\right)\)

=\(5\left(x-y\right)^2-\left(2z\right)^2\)

=\(5\left(x-y-2z\right)\left(x-y+2z\right)\)

Bài 1: 

Ta có: \(5x^2-10xy+5y^2-20z^2\)

\(=5\left(x^2-2xy+y^2-4z^2\right)\)

\(=5\cdot\left[\left(x^2-2xy+y^2\right)-\left(2z\right)^2\right]\)

\(=5\cdot\left[\left(x-y\right)^2-\left(2z\right)^2\right]\)

\(=5\left(x-y-2z\right)\left(x-y+2z\right)\)

Bài 2: 

a) Ta có: M đối xứng với D qua AB(gt)

nên AB là đường trung trực của MD

⇔AB vuông góc với MD tại trung điểm của MD

mà AB cắt MD tại E(gt)

nên E là trung điểm của MD và ME⊥AB

Ta có: ME⊥AB(cmt)

AC⊥AB(ΔABC vuông tại A)

Do đó: ME//AC(Định lí 1 từ vuông góc tới song song)

Xét ΔABC có

M là trung điểm của BC(gt)

ME//AC(cmt)

Do đó: E là trung điểm của AB(Định lí 1 về đường trung bình của tam giác)

Xét ΔABC có

M là trung điểm của BC(gt)

E là trung điểm của AB(cmt)

Do đó: ME là đường trung bình của ΔABC(Định nghĩa đường trung bình của tam giác)

⇒ME//AC và \(ME=\dfrac{AC}{2}\)(Định lí 2 về đường trung bình của tam giác)(1)

hay ME//AF

Ta có: M và N đối xứng nhau qua AC(gt)

nên AC là đường trung trực của MN

hay AC vuông góc với MN tại trung điểm của MN

mà AC cắt MN tại F(gt)

nên MF⊥AC và F là trung điểm của MN

Ta có: MF⊥AC(cmt)

AB⊥AC(cmt)

Do đó: MF//AB(Định lí 1 từ vuông góc tới song song)

Xét ΔCAB có 

M là trung điểm của BC(gt)

MF//AB(cmt)

Do đó: F là trung điểm của AC(Định lí 1 đường trung bình của tam giác)

\(AF=\dfrac{AC}{2}\)(2)

Từ (1) và (2) suy ra ME=AF

Xét tứ giác AFME có 

ME//AF(cmt)

ME=AF(cmt)

Do đó: AFME là hình bình hành(Dấu hiệu nhận biết hình bình hành)

Hình bình hành AFME có \(\widehat{FAE}=90^0\)(\(\widehat{BAC}=90^0\), E∈AB, F∈AC)

nên AFME là hình chữ nhật(Dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật)

b) Xét tứ giác ADBM có 

E là trung điểm của đường chéo AB(cmt)

E là trung điểm của đường chéo MD(cmt)

Do đó: ADBM là hình bình hành(Dấu hiệu nhận biết hình bình hành)

Hình bình hành ADBM có AB⊥MD(cmt)

nên ADBM là hình thoi(Dấu hiệu nhận biết hình thoi)

a: D đối xứng M qua AB

nên AD=AM; BD=BM và DM vuông góc với AB

Xét tứ giác AIDE có

góc AID=góc AED=góc EAI=90 độ

Do đó: AIDE là hình chữ nhật

b: AD=AM

BD=BM

mà AD=BD

nên AD=AM=BD=BM

=>ADBM là hình thoi

c: AI=AB/2=3cm

AE=AC/2=4,5cm

SAIDE=3*4,5=13,5cm2

2 tháng 1 2023

Kẻ hình nữa đc ko ạ 

19 tháng 11 2021

-_-

19 tháng 11 2021

/_ \

11 tháng 12 2021

a: Xét tứ giác AEMF có 

\(\widehat{AEM}=\widehat{AFM}=\widehat{FAE}=90^0\)

Do đó: AEMF là hình chữ nhật

11 tháng 12 2020

undefined

11 tháng 12 2020

mong mọi người giúp hộ mình

AH
Akai Haruma
Giáo viên
18 tháng 12 2023

Bài 1:

a. $3x^3-12x^2+12x=3x(x^2-4x+4)=3x(x-2)^2$

b. $x^2-25+4xy+4y^2=(x^2+4xy+4y^2)-25=(x+2y)^2-5^2=(x+2y-5)(x+2y+5)$

c. $4x^3-x=x(4x^2-1)=x[(2x)^2-1^2]=x(2x-1)(2x+1)$

d. $x^2-x+2y-4y^2=(x^2-4y^2)-(x-2y)=(x-2y)(x+2y)-(x-2y)=(x-2y)(x+2y+1)$

AH
Akai Haruma
Giáo viên
18 tháng 12 2023

Bài 2: 

a. $3x(x-1)+x-1=0$

$\Leftrightarrow (x-1)(3x+1)=0$

$\Leftrightarrow x-1=0$ hoặc $3x+1=0$

$\Leftrightarrow x=1$ hoặc $x=\frac{-1}{3}$

b. $x(2x+1)-4x^2+1=0$

$\Leftrightarrow x(2x+1)-(4x^2-1)=0$

$\Leftrightarrow x(2x+1)-(2x-1)(2x+1)=0$

$\Leftrightarrow (2x+1)[x-(2x-1)]=0$

$\Leftrightarrow (2x+1)(-x+1)=0$

$\Leftrightarrow 2x+1=0$ hoặc $-x+1=0$

$\Leftrightarrow x=\frac{-1}{2}$ hoặc $x=1$

30 tháng 4 2018

3/

Ta có 3 là nghiệm của P (y)

=> P (3) = 0

=> \(9m-3=0\)

=> \(9m=3\)

=> m = 3

Vậy khi m = 3 thì 3 là nghiệm của P (y).

6 tháng 12 2018

\(x^2-2x+114=x\left(x-2\right)+114va,x\left(x-2\right)\ge-1\)

Dấu "=" xảy ra \(\Leftrightarrow x=1\Rightarrow Q_{min}=-1+114=113\)

6 tháng 12 2018

Bài 1 :

\(Q=x^2-2x+114\)

\(Q=x^2-2\cdot x\cdot1+1^2+113\)

\(Q=\left(x-1\right)^2+113\ge113\forall x\)

Dấu "=" xảy ra \(\Leftrightarrow x-1=0\Leftrightarrow x=1\)

Vậy Qmin = 113 khi và chỉ khi x = 1

Bài 2:

a) \(x^2+4x-5x-20\)

\(=x\left(x+4\right)-5\left(x+4\right)\)

\(=\left(x+4\right)\left(x-5\right)\)

b) \(x^3+2x^2-9x-18\)

\(=x^2\left(x+2\right)-9\left(x+2\right)\)

\(=\left(x+2\right)\left(x^2-9\right)\)

\(=\left(x+2\right)\left(x-3\right)\left(x+3\right)\)