K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

19 tháng 10 2023

Các số liệu hay dẫn chứng để chứng minh cho bài làm của mình các bạn đều có thể tự tìm và trích dẫn lại là được nhé!

19 tháng 10 2023

- Phản ứng MgCl2 + 2NH3 + 2H2O → Mg(OH)2 + 2NH4Cl không hợp lý trong mặt thực tiễn. Các lý do bao gồm:

   + Không thể xảy ra tự nhiên: Phản ứng này không phù hợp với các quy tắc và nguyên tắc cơ bản của hoá học. Trong môi trường nước, MgCl2 sẽ tạo thành ion Mg2+ và Cl-, còn NH3 sẽ tạo thành ion NH4+ và OH-. Do đó, phản ứng trên không thể xảy ra tự nhiên.

   + Không tuân theo quy tắc bảo toàn nguyên tố: Phản ứng trên không tuân theo quy tắc bảo toàn nguyên tố. Trong phản ứng, nguyên tố Cl trong MgCl2 biến mất và không xuất hiện trong sản phẩm, trong khi nguyên tố N trong NH3 không được tạo ra.

   + Thiếu thông tin chi tiết: Phản ứng trên không cung cấp đủ thông tin chi tiết về điều kiện phản ứng, nhiệt độ, áp suất và chất xúc tác. Các yếu tố này có thể ảnh hưởng đáng kể đến khả năng xảy ra của phản ứng.

\(MgSO_4+BaCl_2\rightarrow MgCl_2+BaSO_4\)

\(MgCl_2+2KOH\rightarrow Mg\left(OH\right)_2+2KCl\)

\(Mg\left(OH\right)_2\underrightarrow{t^o}MgO+H_2O\)

\(MgO+2HNO_3\rightarrow Mg\left(NO_3\right)_2+H_2O\)

\(Mg\left(NO_3\right)_2+K_2CO_3\rightarrow2KNO_3+MgCO_3\)

\(MgCO_3+2HCl\rightarrow MgCl_2+H_2O+CO_2\)

\(MgCl_2+2KOH\rightarrow Mg\left(OH\right)_2+2KCl\)

#2 - Reup #11 - 10102020Trong một phòng thí nghiệm có một nhóm học sinh cùng giáo viên đang tiến hành thí nghiệm về tính chất hoá học của O2. Vì không muốn như trong sách giáo khoa nên học sinh kiến nghị giáo viên dùng kẽm phản ứng. Sau khi phản ứng thu được một hỗn hợp màu đen. Giáo viên đem trộn hỗn hợp trên với ZnCO3 (Ngựa pà). Định lượng cho thấy hỗn hợp đó chứa 24,06 gam trong đó tỉ lệ số mol các chất có...
Đọc tiếp

#2 - Reup #11 - 10102020

Trong một phòng thí nghiệm có một nhóm học sinh cùng giáo viên đang tiến hành thí nghiệm về tính chất hoá học của O2. Vì không muốn như trong sách giáo khoa nên học sinh kiến nghị giáo viên dùng kẽm phản ứng. Sau khi phản ứng thu được một hỗn hợp màu đen. Giáo viên đem trộn hỗn hợp trên với ZnCO3 (Ngựa pà). Định lượng cho thấy hỗn hợp đó chứa 24,06 gam trong đó tỉ lệ số mol các chất có khối lượng mol tăng dần lần lượt là 3:1:1. Sau tan học giáo viên hoà tan hoàn toàn hỗn hợp trên trong dung dịch H2SO4 và NaNO3 thu được một dung dịch Z và V lít hỗn hợp khí H (đktc) gồm NO, N2O, CO2, H2 (biết tỉ khối của T so với H2 là 14,533). Cho lượng BaCl2 dư vào Z đến khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thì thu được 79,22 gam kết tủa. Còn nếu cho Z hoà tan với KOH thì phản ứng tối đa là 1,21 mol. Giá trị của V là bao nhiêu 

Vì câu này vẫn chưa có ai giải nên mình mới mò nó lại :( 

2
22 tháng 1 2021

\(\left\{{}\begin{matrix}Zn:3a\\ZnO:a\\ZnCO_3:a\end{matrix}\right.\). Suy ra : 3a.65 + 81a + 125a= 24,06 ⇒ a = 0,06

\(n_{Zn^{2+}} = 3a + a + a = 0,3(mol)\)

\(n_{SO_4^{2-}} = n_{BaSO_4} = \dfrac{79,22}{233} = 0,34(mol)\)

\(n_{NH_4^+} = n_{NaOH} - 4n_{Zn^{2+}} = 0,01(mol)\)

BTĐT trong Z : \(n_{Na^+} = 0,34.2 - 0,3.2 - 0,01 = 0,07(mol)\)

\(\left\{{}\begin{matrix}Zn\\ZnO\\ZnCO_3\end{matrix}\right.\)\(\left\{{}\begin{matrix}H_2SO_4:0,34\\NaNO_3:0,07\end{matrix}\right.\)→ \(\left\{{}\begin{matrix}NO:x\\N_2O:y\\CO_2:0,06\\H_2:z\end{matrix}\right.\) + \(\left\{{}\begin{matrix}Zn^{2+}:0,3\\SO_4^{2-}:0,34\\NH_4^+:0,01\\Na^+:0,07\end{matrix}\right.\) + H2O

Ta có : 30x + 44y + 0,06.44 + 2z = (x + y + 0,06 + z).14,533.2

BTNT với N : x + 2y + 0,01 = 0,07

Phân bổ H+ : 0,34.2 = 0,06.2 + 0,06.2 + 4x + 10y + 2z + 0,01.10

Suy ra : x = 0,04 ; y = 0,01 ; z = 0,04. Vậy : V = (0,04 + 0,01 + 0,06 + 0,04).22,4 = 3,36(lít)

 

 

23 tháng 1 2021

No problem

20 tháng 10 2023

 B

20 tháng 10 2023

Mg(OH)2 có tan trong dd hả b :v

3 tháng 8 2019

1, (1) 4Al+ 3O2--(to)---> 2Al2O3

(2) Al2O3+6HCl---> 2AlCl3+ 3H2O

(3) AlCl3+3NaOH---->Al(OH)3+ 3NaCl

(4) 2Al(OH)3---(to)---> Al2O3+ 3H2O

(5)2Al2O3---(to+ đpnc)--> 4Al+ 3O2

(6) 2Al+ 3Cl2---> 2AlCl3

2, (1)Fe+ CuSO4-->Cu+ FeSO4

(2) FeSO4+ 2NaOH--> Fe(OH)2+ Na2SO4

(3) Fe(OH)2 +2HCl---> FeCl2+ 2H2O

Bài cuối tự làm nhé!

3 tháng 8 2019

câu 3

2Al + 3Cl2 --t--> 2AlCl3

AlCl3 + 3NaOH -> 3NaCl + Al(OH)3

2Al(OH)3 -t-> Al2O3 + H2O

Al2O3 + 3H2SO4 -> Al2(SO4)3 + 3H2O

Al2(SO4)3 + 3BaCl2 -> 3BaSO4 + 2AlCl3

2AlCl3 + 3Mg -> 2Al + 3MgCl2

17 tháng 4 2018

Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng trong mỗi trường hợp đã cho là : Giảm nồng độ chất tham gia phản ứng (khí oxi) làm giảm tốc độ phản ứng.

8 tháng 12 2019

Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng trong mỗi trường hợp đã cho là :  V 2 O 5  là chất xúc tác, làm tăng tốc độ phản ứng.

6 tháng 4 2019

Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng trong mỗi trường hợp đã cho là : Tăng nồng độ chất tham gia phản ứng (khí oxi) làm tăng tốc độ phản ứng.

19 tháng 11 2021

1.Điều kiện : tiếp xúc với ánh sáng Mặt Trời và chất diệp lục .

2. Phương trình chữ : nước+cacbonic ➜ tinh bột+ôxi.

3. phản ứng trên có lợi vì tạo ra chất hữu cơ và ôxi.

4. trong sản xuất, để cây trồng quan hợp tốt chúng ta cần thực hiện đúng các biện pháp kĩ thuật cho từng loại cây trồng ( vd : luôn để cây tiếp xúc vs ánh sáng...)