(1 điểm) Hãy chỉ ra tác nhân kích thích và phản ứng trả lời trong các ví dụ về hoạt động cảm ứng ở sinh vật sau đây. (1) Lá cây bắt ruồi cụp lại khi có con ruồi đậu vào. (2) Ngọn cây đậu phát triển...

Cây ăn sâu bọ thường là những loài sống ở vùng đầm lầy, hoặc ở vùng đất cát nghèo muối khoáng, hoặc ở vùng đất thiếu đạm cho nên bắt động vật để lấy khoáng và nitơ.

Khi con mồi đậu vào lá thì sức trương của tế bào nách lá giảm → Các gai, tua, lông cụp lại để giữ chặt con mồi. Đây là kết quả của kiểu cảm ứng ứng động tiếp xúc và hóa ứng động.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

6 tháng 11 2017

Khi nói về cảm ứng ở thực vật, cho các phát biểu sau đây: (1). Cùng một tác nhân kích thích, có cơ quan thì cảm ứng âm, có cơ quan lại cảm ứng dương. (2). Cảm ứng có thể có lợi hoặc gây hại cho cây trồng, tùy từng môi trường và tác nhân kích thích. (3). Thực vật trả lời các kích thích của môi trường tương đối chậm chạp so với động vật. (4). Việc trả lời kích thích của thực...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

6 tháng 11 2017

Đáp án B

(1). Cùng một tác nhân kích thích, có cơ quan thì cảm ứng âm, có cơ quan lại cảm ứng dương. à đúng, ví dụ như hướng trọng lực.

(2). Cảm ứng có thể có lợi hoặc gây hại cho cây trồng, tùy từng môi trường và tác nhân kích thích. à sai, cảm ứng là có lợi cho cây trồng.

(3). Thực vật trả lời các kích thích của môi trường tương đối chậm chạp so với động vật. à đúng

(4). Việc trả lời kích thích của thực vật với các tác nhân của môi trường đều gắn liền với sự phân chia và sinh trưởng của các tế bào. à sai, có hiện tượng ứng động là không liên quan đến sự phân chia, sinh trưởng của các tế bào

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

14 tháng 7 2023

Hãy xác định kiểu vận động cảm ứng và tác nhân kích thích trong các trường hợp sau:

a) Hoạt động đóng, mở khí khổng

b) Hoa mười giờ nở vào buổi sáng

c) Hoa tulip nở ở nhiệt độ 25-30 ^oC

d) Cây bắt ruồi

#Sinh học lớp 11

1

AL

Anh Lê Quốc Trần

8 tháng 8 2023

a, Ứng động không sinh trưởng. Tác nhân: hàm lượng nước trong tế bào khí khổng

b, Ứng động sinh trưởng. Tác nhân: ánh sáng

c, Ứng động sinh trưởng. Tác nhân: nhiệt độ

d, Ứng động không sinh trưởng. Tác nhân: sự kích thích tiếp xúc của ruồi và cây bắt ruồi

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

11 tháng 8 2018

Phân loại các hình thức cảm ứng của thực vật dưới đây thành hai dạng hướng động và ứng động (1) Ngọn cây mọc hướng về phía ánh sáng. (2) Lá cây xấu hổ cụp lại khi gặp tiếp xúc. (3) Tua cuốn của cây bầu bí bám vào giàn. (4) Lá cây mẹ cụp lại vào ban đêm (5) Rễ cây tránh xa nguồn chất độc hại (6) Khí khổng đóng, mở điều tiết thoát hơi nước (7) Cây nắp ấm bắt côn...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

11 tháng 8 2018

Đáp án B

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

14 tháng 7 2018

Ví dụ nào sau đây là biểu hiện của mối quan hệ cộng sinh? (1) Ở biển, các loài tôm, cá nhỏ thường bò trên thân cá lạc, cá dưa để ăn các kí ngoại kí sinh sông ở đây làm thức ăn. (2) Sáo thường đậu trên lưng trâu, bò để bắt ruồi ăn. (3) Ở biển, cá ép luôn tìm đến các loài động vật lớn rồi ép chặt thân vào để “đi nhờ”, kiếm thức ăn và hô hấp. (4) Phong lan sống bám trên...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

14 tháng 7 2018

Đáp án C

(1) Quan hệ hợp tác.

(2) Quan hệ hợp tác.

(3) Quan hệ hội sinh, cá ép có lợi còn động vật lớn không lợi cũng không hại.

(4) Quan hệ hội sinh.

(5) Quan hệ hội sinh, ở đây nhấn mạnh vào mối quan hệ giữa địa y với cây gỗ, trong đó địa y có lợi, cây gỗ không có lợi cũng không có hại. Khi nào đề cho “địa y là sự kết hợp giữa nấm và tảo hoặc vi khuẩn lam” thì mới là cộng sinh.

(6) Quan hệ cộng sinh, cả 2 loài đều có lợi và phụ thuộc loài kia để tồn tại.

(7) Quan hệ ức chế cảm nhiễm.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

20 tháng 1 2018

Ví dụ nào sau đây là biểu hiện của mối quan hệ cộng sinh? (1) Ở biển, các loài tôm, cá nhỏ thường bò trên thân cá lạc, cá dưa để ăn các kí ngoại kí sinh sông ở đây làm thức ăn. (2) Sáo thường đậu trên lưng trâu, bò để bắt ruồi ăn. (3) Ở biển, cá ép luôn tìm đến các loài động vật lớn rồi ép chặt thân vào để “đi nhờ”, kiếm thức ăn và hô hấp. (4) Phong lan sống bám trên...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 12

1

DK

Đỗ Khánh Chi

20 tháng 1 2018

Đáp án C

(1) Quan hệ hợp tác.

(2) Quan hệ hợp tác.

(3) Quan hệ hội sinh, cá ép có lợi còn động vật lớn không lợi cũng không hại.

(4) Quan hệ hội sinh.

(5) Quan hệ hội sinh, ở đây nhấn mạnh vào mối quan hệ giữa địa y với cây gỗ, trong đó địa y có lợi, cây gỗ không có lợi cũng không có hại. Khi nào đề cho “địa y là sự kết hợp giữa nấm và tảo hoặc vi khuẩn lam” thì mới là cộng sinh.

(6) Quan hệ cộng sinh, cả 2 loài đều có lợi và phụ thuộc loài kia để tồn tại.

(7) Quan hệ ức chế cảm nhiễm

Đúng(1)

ML

Minh Lệ

14 tháng 7 2023

Những ví dụ nào sau đây là sinh sản ở sinh vật? Giải thích.

a) Tôm, cua mọc lại càng sau khi bị gãy.

b) Voi mẹ sinh ra voi con.

c) Cây cam ra hoa, kết trái.

d) Cây đậu phát triển từ hạt đậu.

#Sinh học lớp 11

1

AL

Anh Lê Quốc Trần

7 tháng 8 2023

Tham khảo:

a) Tôm, cua mọc lại càng sau khi bị gãy không phải là sinh sản ở sinh vật. Do không có sự tạo thành cá thể mới, mà chỉ tái tạo một bộ phận của cơ thể.

b) Voi mẹ sinh ra voi con là sinh sản ở sinh vật. Do có sự tạo thành cá thể mới.

c) Cây cam ra hoa, kết trái là sinh sản ở sinh vật. Do có sự tạo thành cá thể mới trong trường hợp cây cam sinh sản hữu tính và tạo hạt.

- Có thể không phải là sinh sản ở sinh vật. Do không có sự tạo thành cá thể mới khi cây cam tạo quả không hạt.

d) Cây đậu phát triển từ hạt đậu không phải là sinh sản ở sinh vật. Do không có sự tạo thành cá thể mới, đây là một giai đoạn trong quá trình phát triển của cây đậu.

Đúng(0)

HT

Hoà Trần Bình

4 tháng 11 2016

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 7

2

VC

VinZoi Couple

24 tháng 11 2016

a) Ở cuối cuống lá có một mô tế bào mỏng gọi là bọng lá, bên trong chứa đầy nước. Khi bạn đụng tay vào, lá bị chấn động, nước trong tế bào bọng lá lập tức dồn lên hai bên phía trên. Thế là phần dưới bọng lá xẹp xuống như quả bóng xì hơi, còn phía trên lại như quả bóng bơm căng. Điều đó làm cuống lá sụp xuống, khép lại.

Đúng(0)

BT

Bình Trần Thị

4 tháng 11 2016

b) Khi trời nóng .mồ hôi sẽ được tiết ra ,điều này làm cho cơ thể mát mẻ ,điều này làm cho nhiệt độ cơ thể của bạn ở mức cân bằng

Đúng(0)

PY

Pon YG clover

9 tháng 11 2016

Hãy lấy ví dụ về tính cảm ứng ở sinh vật, chỉ ra tác nhân kích thích trong các ví dụ đó bằng cách hoàn thành bảng 11. Bảng 11.3. Một số ví dụ về tính cảm ứng ở sinh vậtSttVí dụ cảm ứng Tác nhân kích thích 1 Hiện tượng bắt mồi ở cây nắp ấm 2 Người đi đường dừng lại trước đèn đỏ 3 4 5 Giúp mk với, mai học r...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 11

6

VH

Võ Hà Kiều My

1 tháng 12 2016

STT	vÍ DỤ CẢM ỨNG	tÁC NHÂN KÍCH THÍCH
1	hiện tượng bắt mổi ở cây nắp ấm	sự va chạm
2	người đi đường dừng lại trước đèn đỏ	sự thay đổi màu sắc đèn
3	trùng giày bơi tới chỗ có nhiều oxi	oxi
4	chim én di trú để tránh rét	nhiệt độ
5	hoa hướng dương hướng sáng	ánh sáng

Đúng(0)

VH

Võ Hà Kiều My

1 tháng 12 2016

1.Tác nhân kích thích: tay

Hình thức phản ứng: cụp lại khi chạm vào lá cây trinh nữ.

2.Tác nhân kích thích: thước

Hình thức phản ứng: cụp lại khi chạm vào lá cây trinh nữ.

3.Tác nhân kích thích: nắng nóng

Hình thức phản ứng: toát mồ hôi để điều hòa thân nhiệt.

Đúng(0)

TB

Thị Bích Ngọc Lê

19 tháng 10 2016

hãy lấy ví dụ về tính cảm ứng ở sinh vật, chỉ ra tác nhân kích thích trong các ví dụ đó bắng cách hoàn thành bảng 11.3

#Sinh học lớp 8

4

NH

Nguyễn Huy Hoàng

15 tháng 11 2016

ứng động nở hoa của hoa bồ công anh

Đúng(0)

TB

Thị Bích Ngọc Lê

15 tháng 11 2016

cam on

Đúng(1)

Stt	Ví dụ cảm ứng	Tác nhân kích thích
1	Hiện tượng bắt mồi ở cây nắp ấm
2	Người đi đường dừng lại trước đèn đỏ
3
4
5

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP