Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
-3 |x+6|+9 = 12
-3.|x+6| = 12 - 9
-3.|x+6| = 3
|x+6| = 3 : (-3) = -1
Vì |a|= a mà |x+6|= -1
Nên x không có giá trị nào thỏa mãn
Gọi số học sinh lớp 6c là a
a chia hết cho 2
a chia hết cho 3
a chia hết cho 4
a chia hết cho 8
và 35 \(\le\)a\(\le\)60
=>a \(\in\)BC(2,3,4,8)
Ta có:
2=2
3=3
4=22
8=23
BCNN(2,3,4,8) = 23.3 = 24
BC(2,3,4,8) = B(24) = {0;24;48;72;...}
Vì 35 \(\le\)a \(\le\)60 nên a = 48
Vậy số học sinh lớp 6c là 48 học sinh
cso 48 học sinh nha
2 hàng 24 học sinh
3 hạng có 16 học sinh
4 hàng cso 12 học sinh
8 hàng có 6 học sinh nha
6 |x-3| - 9|x-3| = -21
( 6 - 9 ) |x-3| = - 21
-3 | x - 3| = - 21
| x -3 | =7
=>x- 3 = 7 hoặc x - 3 = -7
x - 3 = 7
=> x = 10
x - 3 = -7
=> x =-4
a) `(2x-21) . 2/3 = -90`
`3x-21=-135`
`3x=-114`
`x=-38`
b) `(2x-30) . 2/3 = -30`
`2x-30=-45`
`2x=-15`
`x=-15/2`.
1 . goi UCLN ( 2n + 1,6n + 5 ) la d
=> 2n + 1 chia hết cho d (1)
6n + 5 chia hết cho d (2)
từ (1)=> 6 x ( 2n + 1 ) = 12n + 6 chia hết cho d (3)
từ (2) => 2 x ( 6n + 5 ) = 12n + 10 chia hết cho d (4)
Tu (3) va (4) => ( 12n + 10 ) - (12n + 6 ) chia het cho d
hay 4 chia hết cho d=> d thuộc { 1,2,4}
Mà d là lớn nhất => d = 4
2). 2x + 11 chia hết cho x + 3
(2x + 6 ) + 5 chia het cho x + 3
2 x ( x + 3 ) + 5 chia hết cho x + 3 (1)
Ma 2 x ( x + 3 ) chia het cho x + 3 (2)
Từ (1) và (2) => 5 chia hết cho x + 3
=> X + 3 thước U của 5 hay x + 3 thuộc { 1,5}
x thuộc { -2,2}
Mà x thuộc N => x = 2
Đề là j, chứng minh hay tìm n để thỏa mãn ddieuf kiện j đó hả b
