K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

6 tháng 8 2016

\(C=\frac{1}{3}+\frac{1}{3^2}+\frac{1}{3^3}+...+\frac{1}{3^{99}}\)

\(\Leftrightarrow3C=1+\frac{1}{3}+\frac{1}{3^2}+...+\frac{1}{3^{98}}\)

\(\Leftrightarrow3C-C=1-\frac{1}{3^{99}}\)

\(\Leftrightarrow2C=1-\frac{1}{3^{99}}\)

\(\Leftrightarrow C=\frac{1-\frac{1}{3^{99}}}{2}=\frac{1}{2}-\frac{1}{2-3^{99}}\)

                        Vậy  \(C< \frac{1}{2}\)\(\left(DPCM\right)\)

6 tháng 8 2016

Ta có : 5A = 5 + 5^2 +...+ 5^51

=> 5A - A = 4A = 5^51 - 1

=> A = \(\frac{5^{51}-1}{4}\)

6 tháng 8 2016

sao ban lam được vậy

30 tháng 5 2016

1+2+3+4+5+...+99+100( có 100 số hạng)

=(1+100).100÷2

=101.50

=5050

30 tháng 5 2016

Gau Xơ đã làm bài toán này như sau : 

Gau Xơ nhận thấy rằng cặp 2 số đầu và cuối , cũng như từng cặp 2 số cách đều số đầu và số cuối đều có tổng bằng 101.

Có 50 cặp như thế, do đó kết quả là : 101.50 = 5050

Nếu tôi giả bài toán này thì theo tôi là có 3 cách làm ( kể cả cách Gau Xơ làm thế )

13 tháng 7 2016

tôi không biết

15 tháng 6 2023

1.We are been friends for along time

2.My brother teached me maths in this school since 2000

3.My father worked for that factory for 20 years

2 tháng 1 2023

Và thanks mọi ng nghe về tâm tư của mình

2 tháng 1 2023

ông ở huyện nào?

  Bài 1: Tìm các câu cảm thán trong những ví dụ sau ?Nêu tác dụng ?a.Đẹp vô cùng , Tổ quốc ta ơi !b.Ha ha! Cơm nguội ! Lại có một bát cá kho !c.Than ôi ! Thời oanh liệt nay còn đâu?d.Con này gớm thật !e.Ôi ! Tôi sẽ nhớ mãi buổi học cuối cùng này !Bài 2: Nêu mục đích cụ thể của những câu trần thuật dưới đây ?a.Tôi yêu cầu anh mang ngay báo cáo cho tôi.b.Giám đốc yêu cầu anh mang báo cáo cho...
Đọc tiếp

 

 

Bài 1: Tìm các câu cảm thán trong những ví dụ sau ?Nêu tác dụng ?
a.Đẹp vô cùng , Tổ quốc ta ơi !
b.Ha ha! Cơm nguội ! Lại có một bát cá kho !
c.Than ôi ! Thời oanh liệt nay còn đâu?
d.Con này gớm thật !
e.Ôi ! Tôi sẽ nhớ mãi buổi học cuối cùng này !
Bài 2: Nêu mục đích cụ thể của những câu trần thuật dưới đây ?
a.Tôi yêu cầu anh mang ngay báo cáo cho tôi.
b.Giám đốc yêu cầu anh mang báo cáo cho Giám đốc.
c. Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt .
d.Em gái tôi tên là Kiều Phương, nhưng tôi quen gọi nó là Mèo vì mặt nó luộn bị
chính nó bôi bẩn .
Bài 3: Những câu trần thuật in đậm sau dùng để làm gì ?
a.Thôi, em chào cô ở lại .Chào tất cả các bạn tôi đi.
b.Thôi, tôi ốm yếu quá rồi , chết cũng được .Những trước khi nhắm mắt, tôi
khuyên anh : ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ,
sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy.

1
21 tháng 3 2020

Bài 1: Tìm các câu cảm thán trong những ví dụ sau ?Nêu tác dụng ?
a.Đẹp vô cùng , Tổ quốc ta ơi !
b.Ha ha! Cơm nguội ! Lại có một bát cá kho !
c.Than ôi ! Thời oanh liệt nay còn đâu?
d.Con này gớm thật !
e.Ôi ! Tôi sẽ nhớ mãi buổi học cuối cùng này !
Bài 2: Nêu mục đích cụ thể của những câu trần thuật dưới đây ?
a.Tôi yêu cầu anh mang ngay báo cáo cho tôi.- dùng để đề nghị
b.Giám đốc yêu cầu anh mang báo cáo cho Giám đốc.- dùng để thông báo
c. Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt .- dùng để miêu tả
d.Em gái tôi tên là Kiều Phương, nhưng tôi quen gọi nó là Mèo vì mặt nó luộn bị
chính nó bôi bẩn .-dùng để nhận định
 

21 tháng 3 2018

Tổng vận tốc 2 xe là: 35+37=72 (km/h)

Thời gian từ lúc 2 xe xuất phát đến lúc gặp nhau là: 108:72=1,5 (giờ) = 1 giờ 30 phút

Đáp số: 1,5 (giờ) = 1 giờ 30 phút

21 tháng 3 2018

quãng đường cd dài 108 km. Hai xe máy khởi hành một lúc, một xe đi từ C đến D với 

vận tốc 35km/ giờ, một xe đi từ D đến C với vận tốc 37 km/ giờ . Hỏi kể từ lúc bắt đầu đi , sau mấy giờ hai xe máy gặp nhau ?