Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài làm:
Dàn ý tham khảo:
Mở bài: nhan đề "BIỂN ĐẸP".
Thân bài: từ “Buổi sớm nắng sáng” đến “lúc dăm chiêu, gắt gỏng”.
Buổi nắng sáng
Buổi chiều gió mùa đông bắc
Ngày mưa rào
Buổi nắng nhẹ
Chiều lạnh
Chiều nắng tan
Mặt trời xế trưa
Biến đổi màu theo sắc mây trời
Nguyên nhân biển đẹp
=> Miêu tả cảnh đẹp của biển qua từng khoảng thời gian, từng góc độ khác nhau.
Kết bài: từ “Biển nhiều khi rất đẹp" đến “ánh sáng tạo nên" - (còn lại).
=> Nêu nhận xét và suy nghĩ của mình về sự thay đổi cảnh sắc của biển
học tốt
Dàn ý tham khảo:
Mở bài: nhan đề "BIỂN ĐẸP".
Thân bài: từ “Buổi sớm nắng sáng” đến “lúc dăm chiêu, gắt gỏng”.
Buổi nắng sáng
Buổi chiều gió mùa đông bắc
Ngày mưa rào
Buổi nắng nhẹ
Chiều lạnh
Chiều nắng tan
Mặt trời xế trưa
Biến đổi màu theo sắc mây trời
Nguyên nhân biển đẹp
=> Miêu tả cảnh đẹp của biển qua từng khoảng thời gian, từng góc độ khác nhau.
Kết bài: từ “Biển nhiều khi rất đẹp" đến “ánh sáng tạo nên" - (còn lại).
Trong câu "Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh." đã sử dụng biện pháp nghệ thuật So Sánh .Để so sánh "Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực " với "đàn bướm múa lượn giữa trời xanh"
“Phía bên kia đường, một người đàn ông đang thả nhẹ những quả bóng lên bầu trời, những quả bóng đủ màu sắc, xanh, đỏ, tím, vàng và có cả màu đen nữa.”.
a, Hãy cho biết tổ hợp ''hoa hồng'' nào trong câu sau là từ ghép? Vì sao?
Ở vườn nhà em, hoa có rất nhiều màu: hoa vàng, hoa tím, hoa hồng, hoa trắng.
Nhưng nhà em chưa có giống hoa hồng để trồng.
Hoa hồng 2. Vì hoa hồng 1 là chỉ màu sắc của hoa -> là 2 từ đơn.
Còn Hoa hồng 2 là tên gọi chỉ 1 loại hoa -> là từ ghép.
b, Hãy cho biết tổ hợp ''cà chua'' nào trong câu sau là từ ghép? Vì sao?
Em rất thích ăn cà chua vì cà chua rất bổ cho mắt.
Ăn cà chua quá, ê hết cả răng.
Cà chua 1: có thể chêm xen từ thành: ăn món cà ghém này chua lắm, ghê cả răng.
Còn cà chua 2 là chỉ 1 loại quả
Trả lời
a)Theo mk tổ hợp''Hoa hồng'' trong câu:
Nhưng nhà em chưa có giống hoa hồng để trồng là từ ghép. Vì nó là cum dang từ.
Còn từ hoa hông ở câu kia có thể tách ra là hoa và màu hồng, được tạo bởi 2 danh từ.
Mk giải thích theo cách hiểu thôi !
b)Còn câu này tổ hợp''cà chua'' trong câu:
Em rất thích ăn cà chua vì cà chua rất bổ mắt là từ ghép.
Vì từ cà chua ở câu còn lại là ăn cà nhưng cà đó là cà có vị chua . Cũng được ghép bởi 2 thánh phân là:
Danh từ+tính từ.
Mk ko chắc giải thích là vậy ! Nhưng chắc tổ hợp mk chọn đúng
a) Cho biết tổ hợp'' hoa hồng'' nào trong câu sau là từ ghép? Vì sao?
Ở vườn nhà em, hoa có rất nhiều màu: hoa vàng, hoa tím, hoa hồng, hoa trắng
Nhưng nhà em chưa có giống hoa hồng để trồng
Hoa hồng 2 . Vì hoa hồng 1 là chỉ màu sắc của hoa => là 2 từ đơn
hoa hồng 2 là tên gọi của 1 loài hoa => là từ ghép
b) Cho biết tổ hợp'' cà chua'' nào trong câu sau là từ ghép? Vì sao?
Em rất thích ăn cà chua vì cà chua rất bổ cho mắt
Ăn cà chua quá, ê hết cả răng
Cà chua :có thể chêm xen thành: ăn món cà chua này chua lắm ghê cả răng
Còn cà chua 2 chỉ một loại quả
a.ý là từ hoa hồng 1 nhá, có thể chêm xen từ: hoa hồng
- > hoa màu hồng. còn hoa hồng 2 thì không thế. vì đó là chỉ chung loài hoa hồng
b.cà chua 1: có thể chêm xen từ thành: ăn món cà ghém này chua lắm, ghê cả răng.
còn cà chua 2 là chỉ 1 loại quả
hc tốt
Hướng dẫn:
1,
-Tính từ tương đối (có thể kết hợp với từ chỉ mức độ): xanh, đỏ, tím, vàng, cao,...
-Tính từ tuyệt đối (không thể kết hợp với từ chỉ mức độ): đỏ ối, xanh lè,...
2,
-Tính từ là những từ chỉ màu sắc, tính chất, đặc điểm của sự vật, sự việc, trạng thái,...
-Tính từ trong các từ là: giàu, xinh, trắng nõm, ...
3,
Cấu tạo tính từ: Phụ trước + TT Trung tâm + Phụ sau.
Những buổi bình minh, mặt trời còn bẽn lẽn núp sau sườn núi , phong cảnh nhuộm những màu sắc đẹp lạ lùng . Hòn núi từ màu xám xịt đổ ra màu tím sẫm ; Từ màu tím sẫm đổ ra màu hồng ; rồi từ màu hồng đổ ra màu vàng nhạt . Cho đến lúc mặt trời chễm chệ ngự trị trên chòm mây , ngọn núi mới trỏ lại màu xanh biếc thường ngày của nó .
Tác dụng của biện pháp tu từ: làm cho đoạn văn thêm sinh động, gợi cảm, trở nên gần gũi với con người, biểu hiện được suy nghĩ tình cảm của con người.
-Câu 1:Có sử dụng bp nhân hóa nói về mặt trời thể hiện ở hai từ:bẽn lén,núp
-Câu 2:có sd bp điệp tư ngữ:màu...đổi ra màu... đc lặp lại 3 lân
:có sử dụng bp nhân hóa nói về mặt trời the hiện ở hai từ :chễm chệ,ngự trị
*Tác dụng
-Biện pháp tu từ ở câu thứ nhất giúp cho việc MT vẻ hiền dịu,e ấp của mặt trời,gợi cho ta thấy hình ảnh mặt trời lúc sáng sớm như 1 cô gái hiền dịu,e ấp.hình ảnh MT và buổi sớm bình minh nhờ thế trở nên cụ thể,sinh động hơn
-Biện pháp điệp tư ở câu 2 có tác dụng nhấn mạnh sự biến đổi phong phú ,nhanh chóng màu sắc ngọn núi vào vùng này buổi sáng
-Biện phá nhân hóa ở câu 3 giúp tả mặ trời rất sinh động.nó gợi ra hình ảnh mặt trời lúc chính trưa:ngồi ở đỉnh cao,oai phong đường bệ,soi sáng cho hòn núi trở lại dung màu xanh biêc tự nhien của nó
Nhanh nào U
Cho mik xin lỗi!Mik ko biết làm bạn ạ